編者按：《高效學習》是一篇以高效學習為話題的作文，作者講述了學習方法有很多種，主要找對了自己的方法，才能高效地學習。

　　談起學習方法，的確有百種千種。若是不能做到高效學習，那么再努力也毫無長進。所以，在借鑒他人的學習習慣和方法時，要自己慢慢探索適合自己的學習方法，循序漸進。我就在這兒就來暢談學習方法。

　　舉個例子來說吧，有的人在早晨記憶好，半夜卻思維敏捷，則可以用做作業(yè)的方式進行對號入座，早晨可以背誦單詞，文章和概念性的東西，而晚上則可以多去做練習，趁大腦活躍，做些關(guān)于數(shù)學物理等理科之類的作業(yè)。反之，亦是。

　　其次，就是要講究課堂效率。為什么有些許的同學在課后拼命專研，做題，而效果卻往往那么不稱意?那就是因為課堂的四十分鐘沒有好好把握，沒有跟上老師的講解思路，導致課堂內(nèi)一知半解，課后就得騰出更多的時間來解決難題，把時間白白浪費了，正所謂課堂不專心，課后無休息便是如此，所以，我們要講究課堂效率。

　　再者，勞逸結(jié)合也很是重要。人的大腦并非無限制，不停歇地接受新知識，適當，空閑時間必須得放松，不讓，神經(jīng)一直被緊繃著，大腦會承受不住知識的大量攝取，從而使自己出現(xiàn)頭痛，記憶力和視力下降等情況，而所學的知識呢?也沒有真正記住了多少。因此，我們在勤奮學習的同時，還要學會勞逸結(jié)合，做到事半功倍的效果。

　　但是，至關(guān)重要的一點，依舊是勤奮，雖說我們要勞逸結(jié)合。但玩歸玩，學還是該學的。學習之類的事可千萬不能偷懶放松，要認認真真，踏踏實實地學，才能做到高效。正如發(fā)明大王愛迪生所說的一句話一樣：“天才是1%d 天賦再加99%的勤奮。”

　　說了那么多，還是要強調(diào)一點，對學習可不能放松，要找到自己的學習方法，真正做到高效學習!

　　作者|九仁班 劉睿

　　公眾號：每周簡評

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