編者按：《一堂有趣的語文課》是一篇一堂有趣的語文課作文，作者講述的語文課是在玩一個叫你畫我猜的游戲，作者詳細地描寫了游戲的過程，最后總結(jié)說這是一堂有趣的語文課。

　　“叮鈴鈴......”上課的鬧鐘響起了，語文老師帶著笑容走進了教室，接著對我們說：“這節(jié)課我們來玩游戲，玩什么游戲呢?你們猜一下。”“捉迷藏嗎?”底下有同學回答。只見老師在黑板上寫下了：《你畫我猜》。老師接著對我們說：“這個游戲的游戲規(guī)則是同學們兩兩一組，自由組隊，一個人比劃，一個人來猜，在一分鐘的時間內(nèi)，猜對的詞越多的組就能獲勝，能贏得一個小本子。”同學們聽了老師的話，紛紛開始組隊。

　　按組輪著來上場，第一組先上，第一個詞是“臥虎藏龍”這個詞，哇，第一個詞就是這么難的，接下來的詞怎么辦，這見兩個同學默契地搭配，借助桌子，同學比劃了四個字，接著講有兩兩個字個是動物，第一個字時，他藏到了桌子下面。手里比劃著第一個字，對面的同學說出了“躲，藏”兩個字，比劃的同學連忙說第二個字是對的，他們的比劃順利地進行著，一分鐘很快就過去了，老師宣布這組同學完成了五個詞匯的答題。

　　第二組上臺了，就是我們組的，小花同學與小凱同學搭檔，他們答的第一個詞匯是“招蜂引蝶”，小花同學思考了一會兒，說：“是一個四字成語，第二個字與第四個字是小動物，先是第二個字。”小花同學再教室里面轉(zhuǎn)著圈，接著發(fā)出嗡嗡嗡的響聲，這時候小凱同學說道：“蜜蜂，是蜜蜂嗎?”小花同學回答道：“就一個字，一個字就行。”“蜂，是蜂字嗎?”“嗯嗯。”小花同學用手比劃了一個點贊的手勢。小花同學接著說：“第四個字是”，只見它展開雙手在飛舞，一會在這邊停留，一會在那邊停留的。這時候小凱同學說道：“蝴蝶，是蝴蝶嗎?”“后面那個字。”小花同學說道：“什么蜂什么蝶，一個四字成語，聯(lián)想起來。”，小凱同學皺著眉頭想了想，答道：“招蜂引蝶，是招蜂引蝶嗎?”小紅激動地回答：“答對了，太棒了。”他們接著答下一道題。

　　時間過得好快，下課鈴聲打響了，老師宣布獲勝的組是第一組，雖然最后我們組沒有勝出，但是這堂課語文課很有趣，希望下次還能繼續(xù)玩。

　　作者|NHL

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