親子日記中的教育經(jīng)驗(yàn)心得:培養(yǎng)良好習(xí)慣

　　編者按：孩子們的習(xí)慣需要家長(zhǎng)在生活中慢慢培養(yǎng)，下面我們來(lái)看看他們親子日記中的經(jīng)驗(yàn)吧!

　　篇一

　　中午放學(xué)，兒子看見(jiàn)我就迫不及待的給我講中午的過(guò)程。媽媽我告訴你吧，你好好聽(tīng)著，到了教室，等了一會(huì)老師說(shuō)，搬著板凳下樓，要注意安全。我們就陸陸續(xù)續(xù)走了出去。我們?cè)谌龢?，下到第二樓，累的夠嗆，害怕跟不上，就一直忍著，下到一樓，感覺(jué)胳膊都斷了。于是我就慢慢走在最后面，我坐在最后一排。終于可以坐下歇會(huì)啦!節(jié)目開(kāi)始了，看了好大會(huì)，不覺(jué)得累了。哦，原來(lái)是表演的太好了，一陣一陣掌聲，都無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，我今天太開(kāi)心啦

　　教師點(diǎn)評(píng)：先養(yǎng)成習(xí)慣，再努力跟進(jìn)，一切都會(huì)水到渠成。

　　篇二

　　今天去教室接孩子，看到老師正在幫孩子們掃地。由于下雨數(shù)，老師正在想法聯(lián)系沒(méi)有人接的學(xué)生家長(zhǎng)。看到老師忙的快差不多時(shí)我便向老師詢問(wèn)了我女兒的一些情況。粗心馬虎是女兒最大的缺點(diǎn)。正在我和老師溝通取經(jīng)的時(shí)侯女兒掃完了地喊了我拉起，了書包就走。等到在路上時(shí)女兒開(kāi)始問(wèn)我了。“”媽媽，你和老師說(shuō)啥呢?”也美說(shuō)啥，就是我詢問(wèn)一下你的情況?老師說(shuō)啥?老師說(shuō)你基本上表現(xiàn)挺好的。就是你上課時(shí)能注意力再集中一些，作業(yè)在細(xì)心一些你就更好了。哦!那以后我注意。老師還說(shuō)什么了?女兒好像要把我和老師的談話要問(wèn)完。我說(shuō)老師給你出了個(gè)招。讓你寫完作業(yè)自己先檢查。然后我在檢查。行媽媽我會(huì)的。今天給女兒這樣說(shuō)話因?yàn)槲覉?jiān)信一句話：好孩子都是表?yè)P(yáng)出來(lái)的

　　教師點(diǎn)評(píng)：根據(jù)孩子性格來(lái)培養(yǎng)是很有必要的。對(duì)癥下藥，才能藥到病除。換習(xí)慣需要努力!加油!

　　篇三

　　“終于放假了。”這是今天兒子回家后說(shuō)的第一句話。是啊，八天的假期是每個(gè)孩子所期盼的。吃完飯兒子就迫不及待的打開(kāi)了久違的電視機(jī)。我說(shuō)：“看吧，今天痛痛快快的看電視，明天再認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)好嗎?”兒子高興的說(shuō)“好”!看到兒子高興的樣子，我也很欣慰。兒子一直是個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，周一至周五從不看電視，這是我們開(kāi)始就商量好的，也難為這個(gè)小電視迷了。不過(guò)從明天開(kāi)始還是要以寫作業(yè)為主，寫完之后再盡情的玩。

　　教師點(diǎn)評(píng)： 電視需要有所控制，一旦被電視劇迷上，就很難停下。我小時(shí)候很有體會(huì)，不建議看電視。去掉壞習(xí)慣需要時(shí)間，培養(yǎng)好習(xí)慣更需要時(shí)間。用好習(xí)慣來(lái)代替壞習(xí)慣適合方法。慢慢來(lái)，加油!只要我們做好表率，孩子的好習(xí)慣自然會(huì)來(lái)。

　　作者|陳富永

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