編者按：茶香是生活中悠揚(yáng)的氣息，作者回想起爸爸向自己說(shuō)的茶知識(shí)，他從中感悟生活的道理，下面我們來(lái)看看《茶香與成長(zhǎng)》這個(gè)故事吧!

　　茶，遇見(jiàn)水，一縷縷悠然的清香在鼻尖輕揚(yáng)，成長(zhǎng)也便隨然起航…… ---題記

　　也許是從小就聽?wèi)T了天上人間的美好傳說(shuō)，對(duì)于云天外的世界總有著無(wú)限遐想。兒時(shí)的我常飛奔于田埂，像大雁展翅一樣揮舞著雙臂，那種感覺(jué)總讓我興奮不已。父母見(jiàn)狀，總是會(huì)笑著說(shuō)道：孩子，努力，才有成長(zhǎng)。于是我埋下了努力的種子，開始期待，期待著校園生活，期待著能快點(diǎn)兒長(zhǎng)大……

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了。告別了那個(gè)不諳世事的年紀(jì)，我終于明白，我的夢(mèng)想就像夜空中閃爍的星星，耀閃卻不可觸及。而父母的話卻始終在我耳邊回蕩：努力，才有成長(zhǎng)。于是，我加倍努力，期待著夢(mèng)想的種子能生根，發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹……

　　我的天空開始下雨了，而且越來(lái)越大。漸漸地，我開始懷疑，我的努力會(huì)付諸東流嗎?灰頭土臉的我回到家，父母還是向往常一樣，重復(fù)著那幾句早已聽膩的話。“都很努力了，怎么還是沒(méi)有屬于我的晴空”內(nèi)心積郁已久的苦楚宣泄而出，仿佛墮入了無(wú)盡的淵藪，沒(méi)有光亮，只有窒息。

　　“孩子，你過(guò)來(lái)。”父親悠悠地說(shuō)道，“泡杯茶吧。”滿臉疑惑地走到父親跟前，為什么要讓我泡茶?難道是想讓我品茶放松?盡管一百個(gè)問(wèn)號(hào)在大腦里盤旋，但還是照做了。隨手拈起一點(diǎn)干癟的茶葉放進(jìn)杯子里，滾燙的水從杯壁緩緩注入，茶葉在水中翻滾，原本黯淡的茶葉在感受到熾熱的氣息后，瞬間煥發(fā)出生機(jī)，翠綠在水中上下漂浮，宛如綠色仙子飄飛在水中，一時(shí)間，我竟有些震驚。

　　“孩子，嘗一口，品品什么味。”輕輕抿了一口，濃淡相宜的茶香在味蕾間綻放，仿佛舌尖的每一個(gè)細(xì)胞都被激活了，好香好香，絲絲的苦澀之后是醇醇的香甜，給人神清氣爽的感覺(jué)。“其實(shí)樹上的葉子味是苦澀的，那你有沒(méi)有想過(guò)為什么茶它能有如此大的改變呢?”爸爸問(wèn)道。

　　“因?yàn)?hellip;…因?yàn)橛兴呐e托。”“不光如此，更是因?yàn)樗鼈兌际墙?jīng)過(guò)了一次次的高溫翻炒、揉捻、烘烤再烘烤，才有了這樣的香醇。對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，一道道工序，就是一次次的磨煉，一次次的努力。新鮮的茶葉是泡不出好茶的。孩子，你懂了嗎?”

　　爸爸的話像是一道神奇的光芒，打破了無(wú)盡的黑暗。我終于明白了，追逐理想的路途中，不可能沒(méi)有挫折，惟有千錘百煉，才能成為最好的自己。世界上有著太多的不可能，但有同樣有著許多希望，只要我們?cè)敢鉃橹υ倥Γ€努力，幻想終將變成現(xiàn)實(shí)……

　　悠悠茶香，伴我成長(zhǎng)。心，逐漸擺脫了沉重的枷鎖，隨著茶香，悠然飛高飛遠(yuǎn)……

　　指導(dǎo)老師：周琴

　　評(píng)語(yǔ)：有一種愛(ài) ，如茶香般悠然輕揚(yáng)，在孩子成長(zhǎng)的歲月里，從未停歇。那些個(gè)疲憊沮喪的日子里，只要稍一念及，便有汩汩而來(lái)的潤(rùn)澤與鼓勵(lì)。佩服文中爸爸教育藝術(shù)的高妙，成長(zhǎng)是陪伴，智慧性的陪伴;也祝福小作者茁壯成長(zhǎng)，伴著茶香，悠然飛高飛遠(yuǎn)。

　　作者|昆山市城北中學(xué)初三（16）班　朱峻毅

　　公眾號(hào)|玉峰文苑

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