編者按：閱讀讓我成長(zhǎng)，只有不斷的閱讀，知識(shí)的甘泉才不會(huì)干涸。書是陽(yáng)光， 而我就像那剛發(fā)芽的小草，在閱讀中一天天的成長(zhǎng)。

　　水，靈動(dòng)飄逸，卻有著一望無(wú)際蔚藍(lán)的恬靜;山，穩(wěn)重厚實(shí)，卻有著滿山遍野淺綠的生機(jī);書，神秘深邃，卻有著令人心曠神怡深深迷戀的氣質(zhì)。三者之中，我尤其迷戀讀書，很慶幸自己能在閱讀中長(zhǎng)大。

　　孩提時(shí)代·歌謠

　　“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。”一縷縷陽(yáng)光穿梭在葉子之間，樹(shù)枝搖曳，葉子亦隨之一同搖擺，透過(guò)陽(yáng)光，一個(gè)個(gè)小斑點(diǎn)照射在地面上，相互交錯(cuò)，斑斑駁駁。書房中充滿了溫馨，牙牙學(xué)語(yǔ)的我還吞吐不清，卻被這歌謠的韻律之美吸引了，一邊拍手一邊笑，心里仿佛吃了蜜一樣甜。有時(shí)累了，媽媽總會(huì)帶著我邊唱邊舞蹈，每逢此時(shí)，充滿童稚的笑聲就會(huì)在書房中蕩漾。那神奇機(jī)智的穿靴子的貓，那善良可愛(ài)的白雪公主，那天真純潔的小紅帽，一直縈繞在我的腦海里。雖然只是童謠，但是我卻感受到了閱讀的樂(lè)趣，是它點(diǎn)燃了我對(duì)生活的熱情，讓我慢慢成長(zhǎng)。

　　當(dāng)年對(duì)歌謠的深深迷戀至今還無(wú)法忘懷，在閱讀中，我領(lǐng)略到了生活的美好與快樂(lè)!

　　少年時(shí)代·童話故事

　　是《白雪公主與七個(gè)小矮人》讓我體會(huì)到了這個(gè)社會(huì)的善與惡;是兒童版《昆蟲(chóng)記》勾起我對(duì)昆蟲(chóng)的興趣;是格林童話打開(kāi)了我的想象之門......讀書，給我?guī)?lái)了太多太多。綠葉已經(jīng)蓋滿了整個(gè)草坪，為大自然又增添了一片生機(jī)。炎熱的午后，姥姥一邊扇扇子，一邊給我讀童話，那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，一段段驚險(xiǎn)的故事情節(jié)，一個(gè)個(gè)耐人尋味又引人深思的結(jié)局，如小溪的流水潺潺地?fù)岜槲业娜恚鐫M我的心坎，每一個(gè)方塊字，又如夏日的清泉，滋潤(rùn)的我越發(fā)的睿智可愛(ài)。

　　每讀童話，猶如品一杯香茗，雖然已喝盡，但清香依在。閱讀，告訴我如何情領(lǐng)悟生活，給予我前進(jìn)的力量!

　　青年時(shí)代·《駱駝祥子》

　　又遇金色秋天，披著金色衣服的葉子一片片落在地上，發(fā)出“沙沙”的聲音，天邊的云霞形成了“火燒云”，火紅的樣子，與樹(shù)葉共同勾勒成一幅迷人的圖畫。隨著年齡的增長(zhǎng)，我在墨香中窺視人生。。我臥躺在沙發(fā)上，津津有味地看《駱駝祥子》，一次次地嘗試與失敗，將祥子的毅力與品質(zhì)全部摧毀。一個(gè)多么陽(yáng)光、多么青春的男子漢，多么堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的勞動(dòng)者，因?yàn)樘幱谏鐣?huì)的最低層，最終他變得麻木，潦倒，狡猾，變成了自暴自棄的行尸走肉。祥子性格的轉(zhuǎn)變，剛好折射出生活的險(xiǎn)惡。我慢慢懂得，生活，不僅有真善美，也不乏假惡丑。

　　捧著書本，蟬蟲(chóng)鳴，夜未央，我掬上一抔最清的盈盈月光，靜聽(tīng)生活;炊煙長(zhǎng)，夕陽(yáng)醉，我剪下一行最暖的落日余暉，盡享生活。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海”!歲月長(zhǎng)短，人生漫漫，我在閱讀中慢慢享受，漸漸成長(zhǎng)!

　　天津市耀華嘉誠(chéng)國(guó)際中學(xué) 王靜怡

　　公眾號(hào)：學(xué)生優(yōu)秀作文

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