編者按：《面包》這篇作文，小作者從不知請時的埋怨到之情后的內疚，敘事上的先抑后揚讓這篇小小的作文充滿了感情。

　　每當看到香噴噴的的牛角面包，我就感到一絲內疚。

　　那天放學回到家，我的肚子很餓。我記得早上出門時，桌上還有兩個牛角面包，可現(xiàn)在不翼而飛了。去哪兒了呢?難道是被爸爸吃了?爸爸特別愛吃面包，尤其是牛角面包。只是，爸爸下班回家了嗎?

　　這時， 我聽到臥室里傳來爸爸愜意的自語聲：“吃吃面包，看看電視……”看來，爸爸下班先到家了。

　　我走進臥室，爸爸見了我，開心地招呼道：“你放學回來啦!”

　　哼，兩個牛角面包全吃了，還好意思和我打招呼?我冷冷地“嗯”了一聲，就回到自己的房間做作業(yè)。

　　肚子在唱“空城計”，害得我連拿筆的力氣好像也沒有了。唉!看來，我要餓到媽媽回家燒晚飯了。突然，我聞到了一股香味，再一看，一個牛角面包從天而降般地出現(xiàn)在了我的眼前，與此同時，耳邊響起爸爸的聲音：“吃吧，特地留了一個給你呢!”

　　我看著這個牛角面包它剛從烤箱里出來，格外香、給誘人。原來爸爸是吃了一個，留了一個啊!想起剛才對爸爸的埋怨，我的心里有了一絲內疚：爸爸明明想到了我，而我卻誤會了爸爸。

　　爸爸給孩子留個面包，對很多人來說，或許只是件小事，甚至不值一提，淡我每每想起這件事，就會為埋怨過爸爸而內疚。會變面包魔術的爸爸，津津有味地吃了起來，原來“面包大王”吃一個，留一個，這是特地留給我吃的牛角面包呀!想起剛才我對爸爸的埋怨，眼眶有點濕潤了。

　　面包，這件爸爸留面包的事我一直記著，伴隨著我埋怨爸爸的內疚。

　　上海市外高橋報稅實驗小學五年級 彭宇博

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