編者按：電影《無(wú)問(wèn)西東》，是由四個(gè)故事，四個(gè)人物組成的?！稛o(wú)問(wèn)西東》中流露的真情實(shí)感，也深深打動(dòng)著我的心。

　　觀眾對(duì)一部影片的好感，明擺著，直接拉伸“豆瓣評(píng)分”的分值，反過(guò)來(lái)，“豆瓣評(píng)分”又會(huì)招攬一輪又一輪的觀眾，“不分青紅皂白”地走進(jìn)影院，然后帶著滿滿“不問(wèn)西東”，大智若愚的快感，或是掛著一臉知其然而不知其所以然的狐疑，三步一回頭，五步一惆悵的走出影院。

　　一向懷揣點(diǎn)兒文藝情結(jié)，越是生澀，朦朧，迷離的影片，越是直呼過(guò)癮，走心的觀眾，越是偏向《無(wú)問(wèn)西東》這類(lèi)片子，更何況影片導(dǎo)演聚集起來(lái)的，像章子怡，王力宏，張震，黃曉明，祖峰這樣強(qiáng)悍的“卡司陣容”，也足以助推著“豆瓣評(píng)分”的高度。

　　能想象得出，導(dǎo)演在這部影片里是想有追求的，平行，縱橫，交叉，擰巴的四條線最初看起來(lái)，一頭霧水，霧水一頭。矜持一點(diǎn)的觀眾，出了影院，還不好意思向身邊看過(guò)影片的人問(wèn)個(gè)究竟。四個(gè)故事，四個(gè)人物，有點(diǎn)像四根面條擰成了一根粗大的“麻花”，放在“油鍋”里好一陣煎炸，香倒是蠻香，卻有點(diǎn)生硬，嚼得有點(diǎn)牙疼。導(dǎo)演又很想將這根擰在一起的“麻花”，炸出“民國(guó)”，“抗戰(zhàn)”，““””和“現(xiàn)代”的味道來(lái)，然而，嚼在嘴里，還是比不上“爆米花”的味道。

　　影片中不斷出現(xiàn)的“黑屏”，是導(dǎo)演用來(lái)“切換”和“穿越”年代和時(shí)空的“狠招”，不這樣，不足以區(qū)間原本沒(méi)有太多關(guān)聯(lián)的故事脈絡(luò)。如此“多線”敘事，和“多點(diǎn)”敘事而形成的“波線”敘事手法，雖然大膽打破了常規(guī)性的電影觀影趨勢(shì)和慣性，但還是具有一定的冒險(xiǎn)性和獻(xiàn)身精神。

　　其實(shí)，每一位角色構(gòu)成的故事，一旦展開(kāi)，都會(huì)是一部獨(dú)具人生價(jià)值的電影。恰恰導(dǎo)演卻“蜻蜓點(diǎn)水”般有意無(wú)意的掠過(guò)，可惜和浪費(fèi)了手上這幾個(gè)好素材，好原料。再說(shuō)，也沒(méi)用足這幾位“大卡司”，沒(méi)讓他們演過(guò)癮，也沒(méi)讓觀眾看過(guò)癮。

　　所以，有觀眾不無(wú)遺憾地說(shuō)，等于拍了四部短片，又等于是為“清華”拍了一部“獻(xiàn)禮片”，又像是一部“清華同學(xué)”的影像合集。

　　觀劇和觀影一樣，最怕的是讓觀眾“跳戲”。觀眾進(jìn)了影院，原本“入戲”就難，像這部劇來(lái)來(lái)回回不斷的“跳躍”，“交叉”，好容易培養(yǎng)起來(lái)的情緒和注意力被東扯西拉，斷斷續(xù)續(xù)。一場(chǎng)電影下來(lái)，觀眾不光會(huì)覺(jué)著有些疲憊，對(duì)影片的那點(diǎn)兒好感，也會(huì)大大削弱。

　　不多說(shuō)這部影片的成色究竟如何，影片中的章子怡和王力宏，還是深深聚焦了觀眾的看點(diǎn)，對(duì)章子怡這樣的國(guó)際影星，這個(gè)小角色，這么一點(diǎn)的戲份，她同樣演出了“大家”的風(fēng)范和巨星的氣質(zhì)。

　　王力宏在影片中不僅帥爆，還帥出了英雄氣概。過(guò)了“小鮮肉”年齡段的他，演技明顯大漲，加上給他的那段戲又是全劇最“催淚”的幾場(chǎng)，相信，他這部影片之后，在歌壇上的“過(guò)氣”，會(huì)在電影銀幕上“回溫和”“飆升”的。

　　還應(yīng)該說(shuō)說(shuō)，這部影片中音樂(lè)的運(yùn)用，總體是值得贏取美譽(yù)度的。比如，那首經(jīng)典的《奇異恩典》多處用在了影片背景中。原本“情感不足”的分，被這首背景音樂(lè)補(bǔ)救了不少。但可惜的是“神父”領(lǐng)著孩子們用童聲和中文演唱，一下又衰減了零點(diǎn)幾分。導(dǎo)演還用了一段類(lèi)似當(dāng)紅的“彩虹合唱團(tuán)”那樣風(fēng)格的男女生合唱，用了一段有點(diǎn)像音樂(lè)劇唱段的童聲合唱，初衷是好的，是想與劇情和“真情”形成反差和逆轉(zhuǎn)。聽(tīng)上去，除了覺(jué)得有那么一點(diǎn)探索意義，但還是不很協(xié)和，不很貼切。

　　花了錢(qián)，從影院出來(lái)，可以不假思索，不去糾結(jié)，無(wú)問(wèn)西東。我想，觀眾還是會(huì)情不自禁的拷問(wèn)一番自己的智商和情商，影片中的人和事到底帶我們“情歸何處”?

　　當(dāng)然，留在片尾“彩蛋”里的那一組組歷史上的“清華”大師名錄和簡(jiǎn)歷，多少托起了這部影片厚重的教育根基和信念傳承的神圣使命感。這組看似不經(jīng)意的“彩蛋”，倒是濃墨重彩勾勒出這部影片的“真情”和“實(shí)意”。。。。。。

作者：張波
公眾號(hào)：張波純文學(xué)雜志

本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!