編者按：坐車去學(xué)校，一路上看到最美的風(fēng)景。我也看到最美的人，就是你，張師傅。

　　人生有時(shí)候是一場旅行，你路過我，我路過你。在歲月中跋涉，有時(shí)，會(huì)遇見最美的風(fēng)景，最美的人。——題記

　　周一早晨，我是坐公交車去學(xué)校的。

　　當(dāng)公交車在農(nóng)民街停下時(shí)，車上已人滿為患。一群前往前吳、花橋就讀的學(xué)生，或坐或站，成了車上的主流。我一手拎著一袋葡萄，一手抱著一疊書，擠上了車。

　　“快把書放在這里，你可以省點(diǎn)力。待會(huì)下車時(shí)我會(huì)提醒你拿走的。”說話的是司機(jī)師傅。他看了我一眼，指了指座位旁的一小塊空間，對我說。

　　我自是感激不盡，連連道謝。我是第一次坐到花橋的公交車，因?yàn)椴恢腊啻?，唯恐趕不上上班時(shí)間，原本頗為忐忑。師傅的一句話，莫名地安撫了我惶然的心?？恐{駛座的欄桿，覺得哪怕就這樣一直站著到終點(diǎn)，也是一件很快樂的事。

　　途中，有一位老人上車。老人一站定，就迫不及待地告訴師傅：“我到養(yǎng)老院去的。到了叫我一聲。”看到師傅點(diǎn)點(diǎn)頭，老人便放心地與旁邊的人聊起了天。車上不是裝有鈴嗎?快到站時(shí)，提前按鈴就行了。每個(gè)人都像老人這樣，師傅忙得過來嗎?我不解著，也便問了。

　　“沒事的。這段路上，老人小孩子多。小孩子還好，接受新事物快。老人還不習(xí)慣呢!我多記記就行。”師傅一邊轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤，一邊回答我。還是這樣樸實(shí)的話，還是這樣讓人如沐春風(fēng)的話，卻一字一字敲進(jìn)了我的心房，也震撼著我的靈魂。

　　不知不覺，便與師傅攀談了起來。師傅姓張。他說，他已有26年駕齡，開公交車也有15年了，其中14年都在開花橋路線。“常有人說這路難開，二車道，拐彎多。我覺得，秘訣就在與認(rèn)輸(浦江方言)，寧讓別人，不搶一秒。前面有車，讓!路旁有人，讓!遇到拐彎，還是讓!這樣，車安全了，人也就安全了。”張師傅一臉理所當(dāng)然。

　　車上氣氛一直很輕松。一車的孩子起勁地各聊各的，聲音嘈雜。我，張師傅，老人有一句沒一句地聊著。張師傅才剛提醒老人如果去敬老院沒有急事的話，可以搭下一班車。那班車少了上學(xué)的孩子，空一些，有座位坐安全一些……可是，突然之間，他不理我們了。我正愕然，下一秒，他亮開嗓子喊了起來：“前面就是前吳小學(xué)了，請前吳小學(xué)的孩子們做好準(zhǔn)備，把自己的東西都帶好。書包不要落下。下車后不要橫穿馬路，要一看二看三通過……”

　　一群孩子下車了，車門關(guān)上，車子卻遲遲不開。透過玻璃，我看到幾個(gè)孩子有說有笑地穿行在車子前面，張師傅正耐心地等他們過去呢。我又忍不住了。這僅僅是一位司機(jī)師傅嗎?不是的。他更是一位長者，一位慈眉善目、心懷仁愛的智者。他站在道德的高度，自發(fā)自覺地肩負(fù)起了乘客安全的提醒與守護(hù)。在他而言，付出的只是幾聲吼的力氣。對乘客來說，卻感受到了六月里風(fēng)的清爽，冬天里火的溫暖。

　　“張師傅，您真好!”我由衷地贊嘆。

　　“我只是做了一個(gè)老司機(jī)該做的。”張師傅不好意思了，“每一位乘客背后都是一個(gè)家庭。我的車上承載著這么多家庭的幸福，我不得不啰嗦點(diǎn)啊!”

　　啰嗦得好哇!這啰嗦多么暖心啊!這又是多么偉大的啰嗦啊!在張師傅眼里，那些蹦跳著與車搶路的孩子，不是調(diào)皮，不是討厭，而是天性，是可愛。試問，有著這種想法的人該有多慈悲的心呢?在張師傅眼里，一天到晚不停地吼吼叫叫，不是口干，不是舌燥，而是安全無事故的喜悅，是踏踏實(shí)實(shí)的生活本分，這樣的人該有多尊重生命呢?

　　張師傅說他就是一個(gè)普通的公交車司機(jī)。今天，這個(gè)周一的早晨，這位普通的張師傅讓我肅然起敬!

作者：潘芝芳
公眾號：筆閱世界

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