編者按：《與古箏為友》文章通過苦與甜的對比描寫來說明她的老朋友古箏。開始時嘗到了苦頭，心理上很煩，但不下苦功哪有花開?終于，一次比賽讓小作者嘗到了甜頭，當她獲得了比賽一等獎時，那種由內而外的高興不言而喻。

　　每個人都有許多喜愛的物品，但若要你選一樣為友，你會選什么呢?一本書、一個娃娃、一種植物、一種動物……而我會毫不猶豫地說——與古箏為友。古箏是一種弦類樂器，它身上的二十一根琴弦，對我來說含著不同的味道。

　　在古箏的琴弦上我嘗到了苦。 那是一個陰天，“快點去練琴，看什么電視?”隨著一聲吼叫，電視機已經關了，“可是……”我還沒說完，就被媽媽拉到琴前去彈琴了，一個個枯燥無味的音符，在耳邊蕩來蕩去，似一只只嗡嗡作響的蒼蠅，而我的心里卻一直在抱怨，要是今天不用練該多好啊!天天練煩死了。

　　既然練古箏時有苦，那么就有甜。

　　記得那是個暑假，我們正在舉行小型的琴藝比拼，下面坐著一排評委老師。到我上場了，我邁著自信的腳步走到琴前，坐下深吸了一口氣，手指在琴弦上跳動著，琴聲在我的指尖下悠揚地傳了出來，從婉轉柔腸到鏗鏘有力，從含蓄沉悶到氣勢磅礴。隨著這抑揚頓挫的音樂聲，我這首曲子已彈完了，聽到臺下掌聲一片，剛走下臺，老師就對我說：“你彈的真不錯，聲音有強有弱，到現在我還有種余音繞梁的感覺。”在評委老師的評選下，我獲得了一等獎，我的心里頓時樂開了花，就像吃了蜂蜜一樣甜，不，是比蜂蜜還甜。

　　雖然在學古箏的途中，有苦也有甜，但就在這些甜與苦中我深深地愛上了它，它不僅是一種樂器，也是我的朋友。在孤獨時，它陪伴我;在我焦躁時，它使我平靜;在哭泣時，它撫摸著我的心靈……古箏永遠與我為友。

　　作者：葉宇菲

　　指導老師：徐麗紅

　　公眾號：中小學作文精選

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