編者按：對(duì)待孩子的教育問(wèn)題，我認(rèn)為最重要的是因材施教。至于該不該打罵孩子，下面文章就能給答案。

　　弟子問(wèn)師傅：

　　您有時(shí)打人罵人，有時(shí)又彬彬有禮，這里面有什么玄機(jī)嗎?

　　師傅說(shuō)：

　　對(duì)待上等人直指人心，可打可罵，以真面目待他;

　　對(duì)待中等人最多隱喻他，要講分寸，他受不了打罵;

　　對(duì)待下等人要面帶微笑，雙手合十，他很脆弱，心眼小，只配用世俗的禮節(jié)待他。

　　對(duì)待孩子同理。

　　當(dāng)然孩子不能分為上中下三等，而要分成能教，可教，不可教三類(lèi)。

　　孔子說(shuō)因材施教也是這個(gè)道理。

　　能教者，有向上的興趣，有個(gè)人的特長(zhǎng)，有強(qiáng)大的內(nèi)心，有不屈的意志，但總有時(shí)管不住自己，畢竟他只是個(gè)孩子。

　　這樣的孩子我們就要該打則打，該罵則罵，讓其知道不按規(guī)矩做事的后果，很容易就能讓其走上正道，這就是我們常說(shuō)的“黃荊條子出好人”的例子。

　　如放之任之，等你約束不住的時(shí)候再來(lái)管教，已于事無(wú)補(bǔ)，悔之晚矣!

　　可教者，做事規(guī)矩，膽小謹(jǐn)慎，愛(ài)用低垂的眼光看人，有上進(jìn)心，但恒心不夠，容易受他人影響。

　　這樣的孩子要多和他講道理，以德服人嘛。但切忌用過(guò)急的手段干預(yù)，因?yàn)樗懿涣吮╋L(fēng)驟雨，也經(jīng)受不住打與罵，否則很容易讓他做出一些匪夷所思的事，讓人猝不及防。

　　不可教者，當(dāng)屬那種習(xí)慣極差又愛(ài)出頭，惹事生非又愛(ài)推卸責(zé)任，由此而到處求學(xué)的孩子。

　　我們常說(shuō)熊孩子背后往往有一個(gè)熊父母。這樣的孩子切忌不能打罵，否則只能是惹禍上身。

　　如是熊孩子的父母，當(dāng)竭盡低調(diào)之能事，讓有能力管束孩子的人心無(wú)掛礙地管教，方可有所收益。如父母一心軟，一不服氣，覺(jué)得自己的孩子又受到了不公正的待遇，那只能是前功盡棄，甚至還會(huì)讓孩子變本加厲。

　　如是熊孩子的老師，當(dāng)雙手合十，用你最大的忍耐力，發(fā)掘他身上的閃光點(diǎn)滴，如能改變當(dāng)屬幸運(yùn);如不能，可能你就得自認(rèn)倒霉。

　　這種孩子打不得罵不得，有時(shí)你為他好，他也并不一定領(lǐng)情，否則一定是自討苦吃。當(dāng)然愿意吃苦的除外。

　　該不該打罵孩子，前提是家長(zhǎng)和老師要仔細(xì)全面地了解他們，因材施教才能有最大的收益。

作者：關(guān)二哥
公眾號(hào)：天一學(xué)習(xí)

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