編者按：好鋼要用在刀刃上，學生的學習，也要講究合適的方法，不能“瞎忙”。

　　最近在《洞見》看到一篇文章，就是這個題目，大致內容是講人生需要好好地規(guī)劃，否則一輩子就是瞎忙。就好比把一個空碗裝滿，先裝什么后裝什么非常重要，這就決定了這個碗能裝些什么，能裝多少，從而決定了你人生的質量和高度。

　　小到我們的學習，也是這個道理。

　　很多學生在校學習整天忙碌，沒見他比別人多玩一會兒，但他的學習也并沒因此而好幾分，總是不上不下，差強人意。

　　這種失敗就叫“瞎忙”。

　　有一個典故叫五十步笑一百步。說的是只要沒有達到既定的目標，一切努力都是失敗，還會成為別人的笑料。

　　梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內兇，則移其民于河東，移其粟于河內。河東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

　　孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如?”曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。

　　那作為學生，怎樣才能避免瞎忙，我們先來分析幾種瞎忙的情況，再找對策：

　　一 對自己的學情定位不清楚

　　有的學生不清楚自己的學習情況，總覺得自己能考第一名，整天去鉆研一些較難的題，殊不知自己連中等題都沒有全搞懂，做難題純屬浪費時間。

　　每次考試，你大致能考多少分，重點關注那些因失誤做錯但會做的試題，如果能解決，相信你的成績會有大的飛躍。

　　二 對自己的學習缺少規(guī)劃

　　初中生應該開始學會規(guī)劃學習，每天學些什么，怎么學習效率最高，自己的優(yōu)勢科目該如何提升，自己的弱勢科目該如何提高，這才是你要重點思考的問題。如果你還像無頭蒼蠅一樣，東一榔頭西一棒槌，相信你不會有多少進步!

　　三 對課堂重視不夠

　　有的同學寧愿課后大量做題，也不愿課堂高度集中精力。抓住課堂才是你學習的根本。還有的同學在周末報了很多補習班，試想，你正規(guī)課堂上的效率都不高，去補習難道就能真的改變現(xiàn)狀，可能大多學生和家長都只生是求個心安而已。

　　四 不愿改變固有的學習模式

　　有的學生在小學形成了固有的學習模式，到了初中明知不管用了，但他就是不愿去改變自己，每天忙得不亦樂乎，還美其名曰：我好努力!這種瞎忙說白了是懶，是沒有任何意義的失敗。

　　我們都知道背誦要在理解的基礎上去背，否則不容易背，即使背了也很容易忘記。但好多孩子就是要死記硬背，一到考試就啥也不會，他還反問老師：我都按你的要求做了，怎么還是只能考這點分?

　　我只能送給你兩個字：竹本。

　　孩子們，以上幾種情況可對號入座，看看自己是哪一種或哪幾種，是時候該改變了，不要把時間都浪費在瞎忙上，這樣你的學習才會更有意義!

作者：關二哥
公眾號：天一學習

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