編者按：遠(yuǎn)離故土，深入社會(huì)，還能讀書(shū)學(xué)習(xí)，崇尚智慧與美好，有自己的思考，讓書(shū)卷隨你，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。下面我們一起看看這篇《書(shū)卷隨你，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)》。

　　坊間很長(zhǎng)一段時(shí)間都在傳說(shuō)情商很高就是人情練達(dá)，這是有點(diǎn)裝的說(shuō)法，借此想表達(dá)的是蠅營(yíng)狗茍，溜須拍馬的常理性。照此推論下去的結(jié)論是，《水滸傳》里的高俅是情商最高的人物。這個(gè)結(jié)論當(dāng)然讓人難以接受，因?yàn)檫@會(huì)帶來(lái)一個(gè)自己打自己臉的問(wèn)題，假如情商就是這么個(gè)東西，而這個(gè)社會(huì)上的人們又一致主張情商要很高，那會(huì)弄出一個(gè)什么樣的社會(huì)來(lái)。

　　除此之外，網(wǎng)上還有一種說(shuō)法，要像對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)一樣地對(duì)待你的爹媽。這個(gè)事情又告訴我們，一些情商很高的人都是感情透支的月光一族，他們的感情如同錢(qián)財(cái)之類(lèi)的身外之物，什么時(shí)候需要給誰(shuí)就給誰(shuí)，需要拿它干什么就干什么，都沒(méi)有剩余的感情給予他們最親近的人。由此推想開(kāi)去，世上有多少利益之交打著情商的幌子。除了酒肉朋友，有多少清淡如水的君子之情。就我所知，有幾個(gè)情商極高的人，恰恰是我此生所碰到的最不講感情的人。

　　這些事情本與讀書(shū)扯不上關(guān)系，有關(guān)系的是一些并不讀書(shū)又愛(ài)標(biāo)榜自己讀書(shū)的人(就我所見(jiàn)，現(xiàn)在這樣的人是很多的)，常常說(shuō)些這樣叫人犯糊涂的東西，或者有事沒(méi)事發(fā)些雞湯啊，打點(diǎn)雞血啊什么的，蠱惑一些更不讀書(shū)，又沒(méi)什么思想的人。

　　實(shí)際上關(guān)于讀書(shū)，另有一些事情可作為例子的?，F(xiàn)在我看到朋友圈里不時(shí)有人在曬茶具。那東西一個(gè)比一個(gè)精致、考究、上品位，例如茶水之類(lèi)都不是像過(guò)去的由丫鬟來(lái)倒了，而是自己從一袖珍小石磨的嘴里流出來(lái)，很自然樸真的樣子。我想這已經(jīng)是典型的，相當(dāng)高雅的小資情調(diào)了。如果再配上一些溫文爾雅的談吐，幾乎就是一種高貴的完美。

　　這個(gè)例子說(shuō)明，人都有享受更美好生活的欲望與本領(lǐng)，假如我們?cè)谀囊惶旖K于知道還有哪些是更美好生活的話。

　　譬如讀書(shū)，我就相信它遲早會(huì)變成我們生活中最美好的生活之一。而在此之前，一切急于作出的關(guān)于人不想讀書(shū)的結(jié)論都為時(shí)尚早。越來(lái)越多的人們將如你一樣，每一次出走遠(yuǎn)門(mén)，都要在行囊里留出足夠的空間，以備帶上與你一樣高貴的書(shū)卷。

　　沒(méi)有誰(shuí)能夠斷定你和你的孩子一定是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，包括你自己。孩子很小的時(shí)候，也是不愛(ài)讀書(shū)的人。這是我最壞的判斷。假如不是她多年以后親口告訴我，我就幾乎無(wú)從知道，她曾經(jīng)在那些時(shí)候把一部《天方夜譚》里面的《航海家辛巴達(dá)的故事》看了六七遍。我跟你說(shuō)，那真的是一本好書(shū)啊，還有《舒克貝塔歷險(xiǎn)記》，她說(shuō)，就像她跟我說(shuō)《門(mén)前空地》真是一篇好文章一樣。同時(shí)告訴我的還有，她很不喜歡《安徒生童話》《格林童話》。也許這些書(shū)讓她很無(wú)聊，她曾經(jīng)把所有的書(shū)都翻過(guò)一遍的，沒(méi)發(fā)現(xiàn)多少她喜歡看的東西而已?，F(xiàn)在回想起來(lái)真是很愧疚，我白做了許多年語(yǔ)文教師，與常人犯了一個(gè)常犯的錯(cuò)誤，以為小孩子都會(huì)喜歡安徒生，就像今天的一些教育專(zhuān)家以為小孩子都喜歡念《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，或者喜歡讀《紅樓夢(mèng)》《安娜·卡列尼娜》一樣，甚至以為連安徒生童話都不愛(ài)看的小孩子在讀書(shū)的問(wèn)題上還有什么可指望的呢，全然沒(méi)想到將來(lái)有一天她會(huì)和我爭(zhēng)著看一些書(shū)。這真是在打我的嘴。而我當(dāng)時(shí)正在語(yǔ)文教學(xué)里全力以赴抓升學(xué)率，要人平分，極其缺乏這方面的專(zhuān)業(yè)思考與業(yè)余引導(dǎo)。

　　至于我說(shuō)的小孩子，是我家的小孩子，也是你家的小孩子。當(dāng)你如我一樣看到孩子們逐漸長(zhǎng)大，直到他們一個(gè)人遠(yuǎn)離故土，深入社會(huì)，還能讀書(shū)學(xué)習(xí)，崇尚智慧與美好，有自己的思考，你大概不會(huì)傻不拉幾地再蹦出一句，帶那么多書(shū)干什么。你會(huì)在心底里祝福她：帶上你的書(shū)本，讓書(shū)卷隨你，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

　　作者：鐘世華

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