編者按：孩子學(xué)會(huì)交朋友，一直是家長(zhǎng)關(guān)注的事情。閱讀繪本《好朋友》，你肯定能尋找到答案。

　　哇～小兔子和小熊玩得真開(kāi)心啊

　　我也很想加入呢。

　　可是小貍貓的膽子太小了，

　　不敢上前去問(wèn)它們呢。

　　這時(shí)候小鼴鼠來(lái)了，

　　小鼴鼠問(wèn)，

　　我能和你們一起玩嗎?

　　來(lái)吧來(lái)吧～

　　小兔快樂(lè)地叫著。

　　于是小鼴鼠愉快地加入了它們。

　　很快，小豬、小象都陸陸續(xù)續(xù)跑來(lái)一起玩了。

　　最后，膽小的小貍貓終于開(kāi)口了：

　　我能和你們一起玩嗎?

　　可以啊可以啊，一起來(lái)吧～

　　哇，好朋友在一起，

　　真開(kāi)心呢～

　　找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友，敬個(gè)禮呀握個(gè)手，你是我的好朋友。

　　交朋友容易么?很容易，只要你敢于開(kāi)口。

　　交朋友不易么?很不易，因?yàn)槟阈枰_(kāi)口。

　　對(duì)于生性膽小，面對(duì)陌生的環(huán)境和人都充滿(mǎn)怯懦的孩子而言，交到新朋友，真的不是件“非常容易”的事。

　　一如故事里的小貍貓，看到別的小伙伴三五成群地聚在一起，心生羨慕，卻不敢靠近，更莫及開(kāi)口。

　　性格的培養(yǎng)比習(xí)慣的養(yǎng)成更難一些，因?yàn)樗皇呛?jiǎn)單的機(jī)械性反復(fù)，而是循序漸進(jìn)的一種滲入。所以面對(duì)靦腆和怯弱的孩子，切忌急躁和壓力。

　　剛?cè)雸@的時(shí)候，每天都會(huì)問(wèn)小O，今天有沒(méi)有認(rèn)識(shí)新朋友呀?

　　而每次的回答都是”no，沒(méi)有呢。“

　　問(wèn)及小朋友的名字，更是拼命搖頭，一個(gè)都說(shuō)不出來(lái)。

　　”這樣吧，一時(shí)間有那么多那么多的小伙伴，你一定叫不全他們的名字，媽媽每天問(wèn)你一個(gè)小朋友的名字好不好?”

　　“恩!”小O應(yīng)允。

　　“明天就從你的同桌開(kāi)始，你問(wèn)問(wèn)看對(duì)方叫什么名字好嗎?可以先從你自我介紹開(kāi)始。你大聲地跟對(duì)方介紹自己，然后問(wèn)一下對(duì)方的名字，并努力記住他好嗎?”

　　小O點(diǎn)點(diǎn)頭，并不辱使命地在翌日回家后，興奮地告訴了我一個(gè)同學(xué)的名字。包括大名和小名，滿(mǎn)臉得意。

　　“你和他做自我介紹了嗎?”

　　“恩。我告訴他我叫什么了，然后他也告訴了我他的名字。我們是好朋友啦～”

　　好朋友的游戲持續(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，直到小O終于能夠叫得出班上大部分孩子的名字，且樂(lè)呵呵地表示“他們都是我的朋友。”

　　一度靦腆到連你好都不敢說(shuō)的Olivia終于也有了除去玩具之外的好朋友。這就是的成長(zhǎng)帶給我們的快樂(lè)吧。

作者：O媽
公眾號(hào)：帶O游天下

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