編者按：三國里有煮酒論英雄，今有小作者“下棋論英雄”，最后到底誰才能成為英雄呢？我們一起來看看。

　　“下棋論英雄”

　　因為今天的作業(yè)寫得又快又工整，爸爸決定獎勵我和他下幾盤棋，我高興地跳了起來。要知道我們爺倆兒已經(jīng)好長時間沒有切磋棋藝了。

　　為了搶得先機，我提議先下“冒險游戲棋”。游戲規(guī)則是：我和爸爸輪流拋擲骰子，按其所指的點數(shù)前進，到位后再按所在圈內(nèi)的文字要求行棋，先到終點者為勝者。以往在和爸爸的交手中，我勝多負少，我自以為可以穩(wěn)操勝券，先下一城?？慎蛔訁s似乎和我開起了玩笑，一路遙遙領(lǐng)先的我眼看就快要到終點了，可骰子不是擲大就是擲小，而之前一直落后的爸爸卻高奏凱歌，一步一步追上并超過了我，我只好眼睜睜地看著爸爸率先到達了終點。

　　“我今天運氣不好。”我給自己輸棋找了個借口。為了挽回敗局，我決定和爸爸改下“陸戰(zhàn)棋”。各自“排兵布陣”后，一場激烈的“拼殺”隨即開始。瞬間，硝煙彌漫，“殺氣”沖天，“敵我”雙方拼個你死我活，就連我的“司令”也不幸“陣亡”。丟盔棄甲的我敗下陣來。

　　“再來一局，我一定要贏爸爸。”我不服氣地說道?？墒屡c愿違，勇猛的爸爸乘勝追擊，“殺”得我?guī)缀跗撞涣簦?ldquo;大勢已去”的我只好投子認負。

　　雖然今天在和爸爸的對壘中一局未勝，但是我一點也不服氣。相信隨著歲數(shù)的增長和棋藝的不斷提高，總有一天我會戰(zhàn)勝爸爸的。我期待這一天早日到來。

　　評語:小作者通過與爸爸下棋的描寫,再現(xiàn)了激烈"拼殺"的場景,給人以身臨其境的感覺。文中巧妙了運用了大量的成語,表現(xiàn)了小作者較深的語文功底，是一篇成功的細節(jié)描寫的作品。

　　作者：張涵博 9歲

　　公眾號：二十小學語文天地

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!