學(xué)習(xí)啦：神筆馬良有著一支神奇的畫筆，畫什么都能夠變成真實，如果你有一支這樣的筆，你會用來畫什么呢？

　　我非常喜歡幻想，有時想成為老師，有時想成為科學(xué)家，還有時想成為醫(yī)生……可是，我讀了《神筆馬良》的故事后，我非常想成為書上那勤勞的神筆馬良。

　　假如我是神筆馬良，我就會畫出一棟又一棟的房子，送給那些乞討者，還給他們畫出些新衣服、新褲子、新鞋子……還給他們畫些錢，讓他們過上幸福的生活。

　　假如我是神筆馬良，我還會畫出無數(shù)的課本，送給那些和我一樣大，卻因為家里特殊的原因，不能上學(xué)的小孩子們。讓他們在家里也能讀書，瞧!這些孩子們，是多么渴望和熱愛書呀，讀得多認(rèn)真!也許，這些書對他們來說，就是最驚喜的禮物吧!

　　假如我是神筆馬良，我會畫出……我多么希望我的幻想成真!

　　教師點(diǎn)評：真誠的話語，細(xì)膩的感情，寫出了假如自己是神筆馬良，去熱心助人的事情，表達(dá)了小作者善良、純真的思想感情!不錯!繼續(xù)努力!

　　作者：全南縣實驗小學(xué)三年級 黃韋潔

　　公眾號：小紅快樂成長空間

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