學(xué)習(xí)啦：作為教師，有責(zé)任關(guān)注每一個(gè)學(xué)生在校內(nèi)的各種情況。下面讓我們一起來閱讀《掛心的學(xué)生》這篇教學(xué)隨筆吧!

　　昨天我從日記里，和今天的孩子們口頭報(bào)告，了解到昨天下午，兩個(gè)孩子起了一場沖突。有孩子夸張說，是一場血戰(zhàn)。

　　因?yàn)槭侵芪?，第一?jié)沒有課。下著雨，我怕七十多媽媽送兒子去幼兒園，有個(gè)閃失，就送了兒子才到校。上課時(shí)，我給孩子們做了些解釋。當(dāng)然因?yàn)椴挥谜{(diào)課，他們不知道我第一節(jié)課近一節(jié)課沒有來。沒有上課時(shí)，天慧到辦公室給李某某請了假，說是給他看病。這幾天他因?yàn)槿喂胀嫠?，不小心摔了。能看出來，他傷勢不重。但是他奶奶不放心，每天接他，給他背書包。我還因此教育他，一定好好學(xué)習(xí)，否則對不起奶奶!

　　我不知道昨天下午，他又出了事。但每天他和學(xué)生之間出點(diǎn)事，是家常便飯。他請假，我沒有多想。一到班里，孩子們都說李某某和李澤凡昨天下午發(fā)生了血戰(zhàn)，我吃了一驚。但看李澤凡沒有一點(diǎn)事，李某某的請假是去看病。孩子們說，他們打過架后，雖然信超鼻子破了，他還是樂呵呵地回家的。當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師也在場，應(yīng)該沒有大問題。從日記里了解，又是李某某先挑起事端。進(jìn)而惹惱了對手，被打了一頓。我向李澤凡了解情況，他說受不了他的毛賤了，就打了她。一拳打在他的鼻子上，但沒有磕住他。我想想問問李某某，可惜到現(xiàn)在都沒有他的聯(lián)系方式。曾因?yàn)樗谛＿`紀(jì)，想和他的爸爸溝通，但是打電話不接。加了微信群，不知什么原因，又退了。打了幾次電話，都是不接，微信也是說明了是老師，也不在加群。真是少有的家長，難道自己的孩子教育真的是事不關(guān)己。

　　我讓捎假的孩子，放學(xué)時(shí)，去他家看看。下午給我說明情況，看看他病是否嚴(yán)重。病因是什么?是否是因?yàn)樽蛱煜挛绲氖乱鸬?。他家沒有人，我的心咯噔一下。李某某啊，李某某，你不會有大事吧!下午放學(xué)時(shí)，我又叮囑天慧，晚上給我微信。

　　“老師，今天我去了李某某家，他家還是沒人。然后，我就去濮陽市了。他的卷子就讓我們那里的人見了他給他。他奶奶家沒人，他家也沒有人。”

　　若是從學(xué)習(xí)看，他絕對不是個(gè)好學(xué)生。因?yàn)樗某煽儗?shí)在太差了，上次語文數(shù)學(xué)都是個(gè)位數(shù)。課堂上沒有認(rèn)真聽過課，不是戳前桌，就是戳后桌。甚至還在課堂上鬧亂子，有時(shí)惹得前后桌大鬧。多次批評，也不見成效。問其他教過的老師，也沒有見過的他的爸爸媽媽。他有個(gè)好處，熱心班里的事情。天天搶著發(fā)作業(yè)，還曾做過一段衛(wèi)生委員。充分利用他的這一長處，我想慢慢地改變他。

　　以前他從不寫日記，現(xiàn)在也能寫上語句通順的一百多字;以前他不會舉手讀書，現(xiàn)在也能讀書，基本通順了;以前他不會登臺讀書交流會，現(xiàn)在也竟然主動舉手掙著上臺;他負(fù)責(zé)摘抄作業(yè)的檢查，自己以身作則，偶爾也會偷懶，被我查住，甘愿按照要求受罰。

　　可惜，一大毛病不改，就是對學(xué)生總是動手動腳的毛賤，啥時(shí)這一毛病改了，他的進(jìn)步就更大了。這不，又讓我掛心了。

作者：殷志斌

　　公眾號：志在文武助孩成長

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦