學(xué)習(xí)啦：語文教學(xué)不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)、掌握學(xué)習(xí)的方法和技能，更重要的是還要注重學(xué)習(xí)的過程及過程中的情感體驗(yàn)。下面讓我們一起來閱讀《書，成了孩子的向往》這篇教學(xué)隨筆吧!

　　開學(xué)伊始，我就在發(fā)給家長及孩子們的信里，提到大力加強(qiáng)讀書的措施。其中之一就是要改變上學(xué)期，圖書借閱的時(shí)間及選書方式。讓每個(gè)孩子有更多的機(jī)會(huì)親自去圖書室，選擇自己喜歡的書。

　　下午第一節(jié)課，我們按照原計(jì)劃分組分批去借書。為了體現(xiàn)公平，放假時(shí)是從五組開始，這次一組領(lǐng)頭。由李佳諾負(fù)責(zé)還借書的登記，班長白金豪借書后回班維持秩序。

　　我去圖書室?guī)椭阎Z，指導(dǎo)借書。每組孩子都是奔跑來圖書室，滿臉的興奮。登記還書后，在書架里穿梭，翻閱自己喜歡的圖書。拿一本又放下，又拿一本又放下。拿不定主意，我告訴孩子們這里的書，每一本都值得一讀再讀，應(yīng)該有計(jì)劃的將這里的書讀完。以后我們會(huì)有更多的時(shí)間，讓大家借書。他們生怕下次借書時(shí)間太長，我答應(yīng)只要他看完，我可以利用課間讓他們還書借書。

　　在我的指導(dǎo)下，他們加快了選書速度。我們利用了五十分鐘，完成了三十個(gè)人的還書借書工作。他們拿著自己的喜歡的書，回教室就看。自己借的書，喜歡當(dāng)然要看了!

　　我將繼續(xù)大力加強(qiáng)引導(dǎo)孩子們讀書，我相信通過孩子們海量閱讀，他們不僅能在語文素養(yǎng)方面大大提高，收獲語文成績的碩果，而且會(huì)成為一名道德高尚，社會(huì)受歡迎的好公民!

作者：殷志斌

　　公眾號(hào)：志在文武助孩成長

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