關(guān)于讀書(shū)的范文:我讀書(shū)我快樂(lè)
學(xué)習(xí)啦:書(shū)籍就如全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里如沒(méi)書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里如沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。下面我們一起看看這篇《我讀書(shū),我快樂(lè)》。
我最近看了一本書(shū),書(shū)名是《外婆的花茶小人》。這本書(shū)是魔女向前沖系列里的其中一本。
這本書(shū)里的主要人物是:有著一半魔女血統(tǒng)的藍(lán)小魚(yú)、精靈古怪的艾葉子、美麗的魔女姨媽、溫柔的小魚(yú)媽媽、藍(lán)小魚(yú)的魔女外婆、兇巴巴的朱老師、搗蛋鬼林落、還有出洋相的劉東方等人。
這本書(shū)里有9個(gè)不一樣的故事。分別是:《讓小魚(yú)吃醋的林落》、《婚宴上的青蛙》、《陪伴孩子的寵物》、《朱老師變形記》、《幸福的家庭聚會(huì)》、《吃了云朵蛋糕之后》、《種茶花的小人》、《劉東方“冉冉升起” 》、《文具盒里的反向鏡》。在這幾個(gè)故事里,我最喜歡的就屬《朱老師變形記》了,因?yàn)檫@個(gè)故事最最最好趣了,講的是一個(gè)不分青紅皂白,不論事情緣由會(huì)惡語(yǔ)相向、教訓(xùn)學(xué)生的朱老師和藍(lán)小魚(yú)班的一個(gè)故事。
藍(lán)小魚(yú)討厭兇巴巴的朱老師,說(shuō)他即會(huì)罵人還會(huì)把作業(yè)布置的非常多,藍(lán)小魚(yú)就背了一串魔法咒語(yǔ),來(lái)教訓(xùn)這位可惡的老師。
第二天早上,朱老師一進(jìn)教室門就開(kāi)始很兇地罵起人來(lái)了,感覺(jué)像個(gè)蚊子似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。忽然,藍(lán)小魚(yú)就打了個(gè)鬼主意朱老師頭上就真的出現(xiàn)了一圈蚊子帶,大家都目瞪口呆、大吃一驚的同時(shí)但蚊子又嗖的一下都沒(méi)了,朱老師看見(jiàn)他們都心不在焉似的又大發(fā)雷霆,藍(lán)小魚(yú)看見(jiàn)朱老師要發(fā)怒了,緊張之下就把朱老師變成一頭豬,還在講臺(tái)上面一直“嗚嚕嚕__”的叫,剛好還被路過(guò)的謝老師看過(guò)反映給了校長(zhǎng),等校長(zhǎng)來(lái)推開(kāi)藍(lán)小魚(yú)班級(jí)的門時(shí),朱老師剛變回了原樣,校長(zhǎng)的臉上沒(méi)有一絲笑話非常嚴(yán)肅的問(wèn)朱老師:“你們班上為什么會(huì)有只豬,剛才聽(tīng)謝老師反映過(guò)影響隔壁班是有其事嗎。”朱老師慢吞吞的說(shuō):“沒(méi)沒(méi)沒(méi)有啊!”校長(zhǎng)給朱老師說(shuō)了番之后就離開(kāi)了教室,下課的鈴聲也響了……
這本書(shū)使我的知識(shí)又豐富了一些,還說(shuō)明了一個(gè)老師對(duì)我們很重要,老師是我們知識(shí)的傳播者,他的言行舉止都能時(shí)刻的影響著我們。我愛(ài)我的老師,我為自己擁有好老師而感到很開(kāi)心。
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