學(xué)習(xí)啦：小作者立意較新，展開豐富的想象，抓住人物的語言、動(dòng)作及小伙伴的反應(yīng)把文章寫得較具體，有條理。下面我們一起看看這篇《“太陽”落下山》。

　　一天 ，爸爸下班回家感到非常的疲憊,他拿了張報(bào)紙便走向沙發(fā)坐了下來。爸爸翹起一個(gè)二郎腿，悠閑地看著報(bào)紙。爸爸半個(gè)光禿禿的頭露在沙發(fā)上，好比一輪夕陽掛在山邊。

　　這時(shí)，兒子和小伙伴們走了過來，兒子提了個(gè)桶和拿著一支筆得意洋洋地說:"今天讓你們看看偉大的本畫家是如何畫一幅落日圖的吧。"小伙伴們互相看看，然后都哈哈大笑起來:"你要是能畫好，我們就服你。"兒子聽了便拿起畫筆“刷刷刷”輕松的畫出一片樹葉子，還有一艘小船。"看,這就是一幅美麗的畫!"小伙伴們看了看，笑著："你這叫什么畫呀?上面還有個(gè)禿頭。"兒子聽了，站到遠(yuǎn)處一看，可不是嗎，爸爸的后腦勺正在這幅畫的上面。抓住人物的動(dòng)作、語言寫得很傳神。說著便跑到自己的房間里拿了個(gè)帶樹葉邊兒的相框放在了這幅畫中。“哈哈哈哈，原來那半個(gè)頭頂是個(gè)太陽。”小伙伴們看了以后說:“而且是落了山的太陽。”

　　爸爸聽見了后面的喧嘩聲，回過頭來想看看到底發(fā)生了什么。這時(shí)他看見了孩子們笑得更歡了。“這個(gè)太陽也太奇怪了吧!”兒子有種不祥的感覺，轉(zhuǎn)過頭來一看，發(fā)現(xiàn)爸爸的臉出現(xiàn)在了畫中。小伙伴們笑得更兇了。爸爸生氣得大喊：“你們都干了什么?”兒子聽后趕緊和小伙伴們落荒而逃。“哈哈哈哈……”笑聲蕩滿了整個(gè)屋子。

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