學(xué)習(xí)啦：有夢(mèng)想才有未來，為了夢(mèng)想加油吧。下面我們一起看看這篇《夢(mèng)想起航的地方》。

　　“這里是夢(mèng)想起航的地方，這里是愛心匯聚的海洋。”每當(dāng)校歌在我的耳畔響起，都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地涌動(dòng)一種澎湃，一種熱愛。這是對(duì)母校的依賴，對(duì)母校深厚的感情。還記得2011年第一次踏進(jìn)母校的大門，陌生但是又帶著一種熟悉。生命里，注定與東方德才小學(xué)結(jié)緣，感受那一份幸福與來自心底的溫暖。

　　“有溫度的幸福教育”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念，更是植根于每個(gè)德才人心底的牽絆。校領(lǐng)導(dǎo)們別出心裁的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，讓校園里的每一個(gè)角落都溢滿了幸福的滋味。我們的學(xué)校是五彩繽紛的，從一樓到四樓都有各自的色彩。一樓，是藍(lán)色的，代表著智慧。天空之寥寂，海洋之深遠(yuǎn)，都是神秘的藍(lán)色。將一樓走廊的燈打開，抬頭一看，燦爛的星空和夢(mèng)幻的海洋映入眼簾。給懵懂無知的我們，埋下探索的種子。還記得，年少時(shí)，總會(huì)期待打開一樓的燈，看著那星空和海洋，總會(huì)不住感嘆，仿佛置身其中，露出天真無邪的笑臉。在一樓的兩個(gè)正廳處，還有兩個(gè)美麗的浮雕。一艘小舟，乘風(fēng)破浪。在大海里行駛。無論有多大的艱險(xiǎn)，都一如既往。小舟上承載著德與才。這是德才人的信念，更是對(duì)這二字最好的詮釋。如果你仔細(xì)聆聽，你會(huì)聽到角落里傳來陣陣笑聲。這是校領(lǐng)導(dǎo)送給孩子們的特殊禮物，睿智軒，怡情園，一個(gè)個(gè)溫馨書吧，這都是我們最喜歡的地方。在那里，可以完全地放松，享受愜意的時(shí)光。一走上二樓，你會(huì)感受到無比的清涼，滿眼的綠色，讓你仿佛置身于一個(gè)大花園，這就是生命!萬物有靈，二樓的綠色教會(huì)我們珍惜生命，珍惜自然，珍惜身邊的每一個(gè)人。走上三樓，你仿佛就在一個(gè)大宮殿之中，無論多少憂傷都會(huì)瞬間煙消云散。三樓的色彩，是金色的，輝煌的顏色、收獲的顏色。這一樓，代表著快樂。時(shí)時(shí)保持一顆向上的心，笑對(duì)生活，不畏困難。一如金色一般，任憑風(fēng)雨，燦爛依舊!看到紅色，你會(huì)想到什么呢?沒錯(cuò)，就是陽光!四樓的色彩便是紅色的，如同燦爛的陽光灑在走廊中，灑在每一個(gè)人的身上與心間。讓人感到無比的溫暖。正如德才小學(xué)的辦學(xué)理念，任何的教育都是有溫度的?；厥走@六年來，在這個(gè)地方，有多少次的放聲大笑就有多少次的默默流淚。一切的酸甜苦辣都融于此。我眷戀那教學(xué)樓，輕輕走過每一間教室，都仿佛還能聽見那瑯瑯讀書聲，聞見那陣陣書卷香。那些公式，出現(xiàn)在黑板。白色的粉筆，在平凡中透露著不凡。當(dāng)然，還有那綠茵茵的操場，上面灑滿了我們的汗水。運(yùn)動(dòng)會(huì)，是曾經(jīng)熱血沸騰的戰(zhàn)場。每一次奔跑與超越都是來自心底的激情與澎湃。聽著風(fēng)聲在耳邊呼嘯而過，感受成功奪冠的喜悅和失敗時(shí)的扼腕。但是無論哪一種滋味，都是別樣青春的感受。在這小學(xué)六年里，我因?yàn)榍谟诠P耕也收獲頗豐。每一篇文章中都飽含了對(duì)母校的眷戀和熱愛。我也在這段時(shí)光中，取得了很多金色的榮譽(yù)：市區(qū)和學(xué)校的三好學(xué)生、市最佳辯手、我的文章作品也屢屢取得優(yōu)異的成績。國家級(jí)、遼寧省的喜報(bào)頻頻傳來。這些成績都是我的勛章，而這些勛章，都是對(duì)未來的希望與對(duì)自己的肯定。而我自己深知，這些成績還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)楫?dāng)你登上一座高山之后，總會(huì)發(fā)現(xiàn)另一座更高的山。從來都不存在極限，永遠(yuǎn)刷新的都是之前的頂點(diǎn)，演繹新的定義。

　　夢(mèng)想，一個(gè)奇妙的詞匯。多少人都曾為它付出了汗水和淚水，最后，凝結(jié)為成功。感謝我的母校，因?yàn)槟鞘俏业膲?mèng)想起航的地方，在我的腦海里，有多少關(guān)于母校的記憶碎片。在那美好的夢(mèng)鄉(xiāng)中，有多少次思緒飛回到了那美麗的校園。我雖然以畢業(yè)生的身份離開了東方德才小學(xué)，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的港灣在那里，無論我飛的多高多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記，我從那里起航!

　　公眾號(hào)：向日葵的魔法城堡

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