難忘的一件事作文:難忘的一件事
學(xué)習(xí)啦:大家腦海有沒有什么難忘的事情呢?下面我們一起看看這篇《難忘的一件事》。
從我記事起,在我身邊發(fā)生的事不計(jì)其數(shù),今天我要講一件最難忘的事。
那是三年級時的一天,語文課上,老師微笑著對我們說:“同學(xué)們,你們在暑假里肯定讀過一本好書。那么,你們就以《暑假讀<——>有感》,來寫一篇半命題作文吧,學(xué)校會選幾名同學(xué)參加比賽。”聽了老師的話,我高興得一蹦三尺高。因?yàn)?,我正好讀了一本《丑小鴨》,并且也寫出了讀后感。
回家后,我便拿出自己的作文讀了一遍,發(fā)現(xiàn)有些地方寫得不夠好。于是,我拿起筆修改起來,經(jīng)過我的斟詞酌句,仔細(xì)修改,一篇完美的《暑假讀<丑小鴨>有感》出爐了。
第二天一早,我高興地把作品拿給了老師。第二節(jié)語文課,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,高興地說:“這次,我們班表現(xiàn)得很好,作文參賽的同學(xué)最多。下面我念一下名字,吳宇辰、何美霖……”當(dāng)我聽到自己名字時,我心里既緊張又興奮:太好了!希望我能拿個獎項(xiàng)。
回到家,我把這件事告訴爸爸媽媽,他們也為我高興,做了一大桌子好菜為我慶祝。吃過飯,我就鉆進(jìn)臥室,翻書、查資料再次修改作文。直到八點(diǎn)多才修好作文,并整理成電子版,爸爸幫我發(fā)到老師郵箱。
當(dāng)老師拿著六本厚厚的書和六張榮譽(yù)證書走進(jìn)教室時,我緊張極了:有沒有我的呢?“何美霖,上臺領(lǐng)獎!”耶!我高興地走上臺。“說一下獲獎感言吧!”老師對我點(diǎn)點(diǎn)頭說道。我高興地說:“要寫好一篇文章,就要堅(jiān)持修改。在不斷的修改中提升我們的寫作能力。”剛說完,臺下響起了熱烈的掌聲。
通過這件事讓我明白:不管做什么事,只要相信自己,不斷改正,肯定能成功!
這件事已經(jīng)過去很久了,至今讓我記憶猶新、難以忘記。
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