學(xué)習(xí)啦：做事做人都要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，渾水摸魚是行不通的，下面我們一起看看這篇《渾水摸魚行不通》。

　　星期五中午，我去補(bǔ)英語(yǔ)課，聽(tīng)寫單詞時(shí)，我有幾個(gè)不會(huì)，就向后面的同學(xué)發(fā)了一個(gè)求救信號(hào)，誰(shuí)知，他剛一回應(yīng)我，就被老師發(fā)現(xiàn)了。

　　老師嚴(yán)肅地質(zhì)問(wèn)說(shuō)：“王藝博干什么呢?”

　　我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“沒(méi)……沒(méi)干什么。”

　　“快點(diǎn)交上來(lái)!”老師火了。

　　我打開(kāi)小紙條，瞄了一眼，又把它揉成一團(tuán)交給老師。老師撕開(kāi)紙條，一看是答案，大聲地吼了一聲：“王藝博，留堂十分鐘!”啊?留堂?不要啊!

　　放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)都走了，“我也要走，我不留堂!”我心里的懶蟲不斷地慫恿我混出去。我想，老師一忙就忘了，放學(xué)亂哄哄的，我應(yīng)該可以混出去。我給自己壯了壯膽，假裝大大方方提起包，大搖大擺走到老師跟前說(shuō)了聲：“老師再見(jiàn)!老師習(xí)慣性地說(shuō)：“再見(jiàn)!回家路上注意安全。”我邊往外走，邊得意地想，哈哈，老師真的忘了。

　　我剛走到大門前，就聽(tīng)到老師自言自語(yǔ)：“哎!我好像讓王藝博留堂十分鐘?”一聽(tīng)這話，我轉(zhuǎn)身就向樓下跑。

　　下午我又去補(bǔ)同步，來(lái)到學(xué)校，我忐忑不安。總擔(dān)心老師提起逃課的事，但從上課到下課，整整兩小時(shí)老師只字不提此事。放學(xué)后，我暗自竊喜，終于逃過(guò)一劫了?？僧?dāng)我走到老師面前時(shí)，老師板著臉說(shuō)：“留堂二十分鐘!”啊!您還記著呢!中午十分鐘變成二十分鐘了!

　　哎!同學(xué)們、朋友們，千萬(wàn)不要學(xué)我啊!渾水摸魚是行不通的呀!

　　作者：王藝博

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