學(xué)習(xí)啦：《看媽媽剪頭發(fā)》寫(xiě)的是小作者跟著媽媽一起去理發(fā)店的事，下面我們來(lái)看看這篇《看媽媽剪頭發(fā)》。

　　今天，我媽媽帶我去看她剪頭發(fā)。

　　我進(jìn)入理發(fā)店，然后看到了很多人，之后我和媽媽就上了二樓，看媽媽洗頭。洗頭的那位叔叔一只手拿著毛巾，一只手拿著洗發(fā)水。首先那個(gè)人把洗發(fā)精擠在媽媽頭上，在搓我媽媽的頭發(fā)，只見(jiàn)他搓了好久才洗好，然后我和媽媽下樓了，理發(fā)師傅就開(kāi)始幫媽媽剪頭發(fā)了，一下子的功夫媽媽的長(zhǎng)頭發(fā)瞬間剪成了短頭發(fā)。于是我看媽媽都不習(xí)慣了。后來(lái)我媽媽的眼睛在盯著我看，好像在說(shuō)：“我的頭發(fā)美不美?”于是我懂了媽媽的意思，也盯回媽媽看，表達(dá)出來(lái)的意思是：美。最后我和媽媽就坐車(chē)回家了。

　　啊!我媽媽剪的短頭太美了，我好喜歡我親愛(ài)的媽媽。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章文筆充滿著童真童趣，在小朋友的眼睛里，一切都是那么的純粹真實(shí)。就像小作者的文章一樣，語(yǔ)句通順，敘述自然，把媽媽去理發(fā)店剪頭發(fā)的過(guò)程一字一句地描述出來(lái)，可以說(shuō)描述剪頭發(fā)的過(guò)程十分具體。但是，卻少了文章的層次感。整篇文章就像一個(gè)記錄員一樣。雖然說(shuō)把事件詳細(xì)具體的記錄下來(lái)是敘事文的基本要求，但是，要想不僅僅是合格的作文，就要花更大的功夫把事件進(jìn)行藝術(shù)化的加工。優(yōu)爸建議小作者可以多閱讀一些優(yōu)秀的敘事文章，模仿和借鑒學(xué)習(xí)文章中寫(xiě)作手法，努力提升和突破自己，讓自己的文章更優(yōu)秀。

　　小作者：楊佳鑫

　　公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選3

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