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小學生寫自己的作文:個人檔案

時間: 張洪1135 分享

  學習啦:《個人檔案》是小作者寫自己的作文,情感真摯,敘述自然,語句通順流暢,讓人對小作者有了一個很深的了解。

  從鏡子中,我看到一個人:一張能說會道的嘴,只要讓他說,他就會滔滔不絕地說。一雙水汪汪的大眼睛不停地眨,好像永遠都不會停。一雙心靈手巧的小手,會做出許多奇形怪狀的手工,好像什么都能做出來似的。

  他很文靜。在課間,他不會像其他調(diào)皮的孩子,在教室門外亂跑。他只會在座位上安安靜靜地看著書,一看書,他就沉醉在那童話世界里了。連外面吵吵鬧鬧的聲音也沒聽見,同學叫他的聲音也沒聽見。

  他喜歡溜冰,在溜冰場上,和小伙伴比賽的時候,他以“8”字形避開所有障礙物,再以“神龍擺尾”,超過小伙伴,然后用“S”形到達終點。小伙伴還想從他這取走“真經(jīng)”。

  他很勤勞,總是和媽媽爭做家務。洗碗、拖地、洗鞋子……他都會,而且做得很好。碗洗得干干凈凈,拖地拖得干凈而發(fā)亮,鞋子洗后穿得更舒服。

  不過他有一個缺點:粗心。記得有一次考試,老師通知全班要帶尺子。媽媽對他說:“尺子放在桌上,記得拿。”他回答:“好。”結(jié)果,第二天考試,他忘了帶尺子,白白扣了3分。

  他,你們也知道他是誰了吧?對,他就是我,一個粗心大意的我,一個活潑可愛的我。

  優(yōu)爸點評:小作者文章情感真摯,敘述自然,語句通順流暢,段落層次分明,尤為獨特的是使用第三人稱的敘述方式,讓文章整體不受時間和空間的限制,有比較廣闊的描寫范圍,操作起來更加得心應手,例如,先描述他的外貌特征,再到性格特色,三個不同的場景“溜冰場”和“家里”以及“教室”,來反映出“他”的各種不同點性格特色,能夠比較自由靈活的反映客觀內(nèi)容,更直白更真實,具有一定的說服力。其次,文章的敘述自然平實,用真切的語言向讀者娓娓道來,更顯得不做作,不矯情。

小作者:陳鈺杰

  公眾號:優(yōu)頁作文選2

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