學(xué)習(xí)啦：父母陪伴小孩子閱讀的同時(shí)，也傳達(dá)著對(duì)孩子的愛和希望。下面我們一起看看這篇《父母如何陪孩子讀書》。

　　一、講述提問法

　　【方法】：采用父親(母親)講述，或邊講邊提問、解釋疑難，引導(dǎo)孩子理解閱讀材料。

　　【作用】：促進(jìn)母(父)子之間的情感交融，激發(fā)孩子對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣。提高孩子對(duì)閱讀材料的感受能力和理解能力，幫助孩子掌握有序翻閱等基本閱讀技能。

　　【注意點(diǎn)】：父母要以親切的態(tài)度與孩子共讀，當(dāng)孩子初學(xué)閱讀，或閱讀有困難時(shí)，以及提出共讀請求時(shí)，父母可多采用此種方法。

　　二、移情法

　　【方法】：讓孩子站在閱讀材料中某一角色的立場思考問題，提出見解表達(dá)愿望的方法。如：“如果你是小紅帽，碰到大灰狼你會(huì)怎么辦?”

　　【作用】：幫助孩子加深對(duì)角色的處境、心情、欲望等的感知和理解，培養(yǎng)孩子的移情、思維及解決問題的能力。

　　【注意點(diǎn)】：父母要幫助孩子全面地了解角色所處的情景，突出矛盾，引起孩子的思考。

　　三、自由閱讀法

　　【方法】：由孩子自由地翻書閱讀的方法。

　　【作用】：培養(yǎng)孩子的自主性、自律能力及獨(dú)立閱讀能力;反饋孩子在閱讀興趣、能力、習(xí)慣等方面的發(fā)展情況。

　　四、隨機(jī)引導(dǎo)法

　　【方法】：父母在日常生活中及時(shí)抓住閱讀指導(dǎo)的契機(jī)，對(duì)孩子加以引導(dǎo)。

　　【作用】：促進(jìn)母(父)子之間的情感交融，激發(fā)孩子對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣。提高孩子對(duì)閱讀材料的感受能力和理解能力，幫助孩子掌握有序翻閱等基本閱讀技能。

　　【注意點(diǎn)】：父母要留意觀察聆聽孩子的愿望，及時(shí)把握教育契機(jī)，做到恰到好處，切忌把隨機(jī)教育變?yōu)?ldquo;嘮叨不已”，這樣會(huì)引起孩子反感。

　　五、游戲法

　　【方法】：父母在早期閱讀指導(dǎo)中以各種形式的游戲?yàn)槭侄危l(fā)孩子對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣。

　　【作用】：提高孩子參與閱讀活動(dòng)的主動(dòng)性，有利于培養(yǎng)孩子活潑開朗的性格，使孩子體味家庭游戲樂趣，促進(jìn)親子互愛。

　　【注意點(diǎn)】：父母以極大的熱情參與到游戲中給予孩子精神或物質(zhì)上的鼓勵(lì)。并注意父母和孩子共同遵守游戲規(guī)則。

　　公眾號(hào)：鄉(xiāng)村教育家

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