學(xué)習(xí)啦：作者用幽默的語言，生動(dòng)的描寫，那充滿動(dòng)感的畫面讓讀者身臨其境。下面我們一起看看這篇《趣味擠氣球》。

　　想必大家都玩過游戲吧，可是你玩過擠氣球嗎?什么，沒玩過?那我就帶你去我們金筆作文的課堂去玩一回?cái)D氣球吧。

　　上完課，老師微笑著一臉神秘地對(duì)我們說：“為了讓大家對(duì)今天所學(xué)的知識(shí)能靈活運(yùn)用，我們要玩一個(gè)游戲-擠氣球。”話音剛落，教室里就沸騰了，同學(xué)們七嘴八舌地說開了：“怎么擠呢?”“我害怕氣球爆炸的聲音。”“哈，終于又能玩游戲了!”……我也是興奮不已。

　　“游戲的規(guī)則是：兩個(gè)人背靠背用身體的力量把氣球擠破，不能用手或腳。一分鐘內(nèi)擠得多的小組獲勝。”老師宣布完游戲規(guī)則后，就帶我們走出教室來到了院子里。當(dāng)老師端著裝滿氣球的盒子來到我們面前時(shí)，同學(xué)們都爭先恐后地拿出自己喜歡的顏色，鼓起腮幫子用力地吹起來。剛才還扁扁的氣球瞬間就像突然長大的柚子，放在地上還一跳一跳得，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，好像在說：看你們?cè)趺窗盐覕D破。

　　看，楊卓然和李科皓上場了。只見他們兩個(gè)背靠著背，兩條胳膊挽在一起。當(dāng)老師把氣球放在一放到他們的背上，他們兩個(gè)咬緊牙關(guān)，滿臉漲的通紅，盡力地把背部靠在一起，頭不斷地向后仰，屁股不停地扭來扭去?？粗麄儍蓚€(gè)的深情，同學(xué)們禁不住樂了。呀，快爆了吧。我趕緊閉緊眼睛，用手捂住耳朵。咦，怎么沒聽見那“砰”的一聲。我睜開眼睛，還沒回過神來，就聽“砰”的一聲，氣球爆了，我的心也跟著緊跳了幾下。

　　第二回合開始了，這次他們兩個(gè)改變了戰(zhàn)術(shù)，楊卓然抱住李科皓，氣球在他們兩個(gè)的中間動(dòng)來動(dòng)去。李科皓的肚子向前一挺，楊卓然禁不住直笑，旁邊的同學(xué)也被他們兩個(gè)逗樂了。他們兩個(gè)一會(huì)前一會(huì)后，累的上氣不接下氣，氣球也像和他們兩個(gè)較上了勁，就是不破。“時(shí)間到”老師一聲令下，我們長長地舒了一口氣。當(dāng)他們兩個(gè)拿出沒擠破的氣球時(shí)，我們都忍不住大笑起來。“老師，你看，那個(gè)氣球被他們兩個(gè)擠成葫蘆了。”“哈哈哈哈……”我們的笑聲在院子里回蕩。連老師都跟著我們笑了起來。

　　公眾號(hào)：笠澤蜂作文

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