編者按：一場妙趣橫生的“穿針引線”比賽，在作者的筆下得到精彩的展現(xiàn)，動作描寫和神態(tài)描寫的綜合運用，讓我們看到了同桌“屢敗屢戰(zhàn)”的針線挑戰(zhàn)。下面就讓我們一起來看看這篇《針與線的較量》。

　　“加油，加油!”教室里傳來了陣陣助威聲，教室里正在舉行一場如火如荼的“穿針引線”比賽呢。

　　這是一場有趣的比賽，倆倆一組，一個負(fù)責(zé)拿針一個負(fù)責(zé)穿線，考驗的是同學(xué)之間的默契。隨著老師鄭重地宣布“比賽開始”,同學(xué)們便熱火朝天地動了起來。

　　我和同桌急急忙忙地找出線頭，不管三七二十一就直接往針眼里穿，就在我準(zhǔn)備將線往針眼里穿的那一剎那，線頭就像抹了油的小孩，不想把自己那英俊的臉穿進針大哥的針眼里，于是彎下頭一溜煙地跑走了。氣急敗壞的我們連續(xù)試了幾次都未能成功。不行，我們得靜下心來好好想想辦法。于是，我們使出了必殺技——靜心技，只見我皺起眉頭，屏住呼吸，瞇著一只眼，緊緊盯著針眼，拿著線顫顫巍巍地向同桌手里拿著的針步步逼進，眼看勝利在望，可就在那一瞬間，同桌的手忍不住了抖了一下，任務(wù)再次失敗。眼看時間就快到了，同桌急得像熱鍋上的螞蟻，沖著我喊道：“快呀快呀，時間快到了!”我聽了更是心急如焚，試了一次又一次，但還是屢戰(zhàn)屢敗。

　　“叮鈴鈴”，時間到了，我和同桌難過極了，老師見了，輕輕地?fù)崦覀z的頭，親切地說道：“沒關(guān)系，下次再繼續(xù)努力，老師相信你們一定行的!”聽了老師的安慰，我們才稍稍釋懷。

　　雖然這次比賽未能獲得成功，但我卻雖敗猶榮，因為我不僅體會到了合作的重要性，還和同桌培養(yǎng)了默契。