學(xué)習(xí)啦：本文語言連貫，簡(jiǎn)潔流暢，按照游戲的順序，層層推進(jìn)，推理細(xì)膩，現(xiàn)場(chǎng)感十足，下面我們一起看看這篇《官兵捉賊》。

　　看到這個(gè)詞時(shí)我很疑惑，這個(gè)到底是什么呢?

　　下午，老師在黑板上寫下了“官、兵、捉、賊”這四個(gè)字。老師說，這是游戲。“捉”這個(gè)人物要亮出自己的身份;“官”和“兵”是來迷惑這個(gè)“捉”的，但不透露身份;“賊”呢，則要隱藏好自己不被發(fā)現(xiàn)。那么廢話不多說，我們開始吧!

　　第一組首先是我、蔡鼎祺、申意涵和陳斯宇。我隨便搶了一個(gè)紙條，慢慢地打開，心“咚咚咚”跳得飛快，馬上要超負(fù)荷運(yùn)作似的。看到我該扮演的角色時(shí)，我瞪大雙眼，恨不得把它盯出個(gè)洞來，想著該來的終歸還是來了，是福是禍，是禍躲不過呀!是時(shí)候秀一番我的高超演技了，哈哈!

　　陳斯宇是“捉”，她的目光銳利，一遍遍掃視著我們，仔細(xì)捕捉著我們每一個(gè)微小的神情、動(dòng)作及語言。她像黑暗中的捕獵者，靜靜觀察著自己的獵物，隨時(shí)準(zhǔn)備撲過來。她看著我時(shí)，我忍不住大笑出聲，“糟了，這下我的身份要暴露了……”沒想到，史雙成當(dāng)?shù)靡皇趾藐?duì)友，及時(shí)圓了句：“好尷尬啊!”順利幫我蒙混了過去。過了幾分鐘，“捉”還是沒有絲毫頭緒，選了表面上特像“賊”的蔡鼎祺。我內(nèi)心狂笑不已，看來是猜不出來了，往往最像的卻都不是，蔡鼎祺真是對(duì)不住了呀。這局陳斯宇這個(gè)“捉”，“死”得可真慘烈啊!

　　仿佛是驗(yàn)證了我的話一般，在下局中，姚易為身為“官”，行為卻極其詭異，像“賊”一般。最后全班都以為他是“賊”結(jié)束了第二局，姚易為不去演戲真是太浪費(fèi)了。

　　看來，“官兵捉賊”的游戲玩的不僅是觀察力，更多的是心理戰(zhàn)啊!

　　公眾號(hào)：笠澤蜂作文

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——學(xué)習(xí)啦