學(xué)習(xí)啦：作者選材精心細(xì)致，使文章詳略得當(dāng)，優(yōu)美的語言使每件小事都充滿畫面感，傷感，留戀，不舍之情充溢全文。下面我們一起看看這篇《在路上》。

　　也許一年以后,我們已經(jīng)到了一個離夢更近的地方,盡管沐浴的仍是現(xiàn)在的陽光。 ——題記

　　青春，是一種寫不完的悸動，是只敢有一次的沖動。過往映在泡沫上，如夏花般絢爛，卻也因此不敢觸碰，它們亦無法以我滿意的恣態(tài)留下蹤影。

　　人去樓空茶又涼，人面逝去暗神傷。

　　桃花映人兩思量，歲歲年年空遐想。

　　想起白落梅的《花開半夏，情暖三生》或許只是將明年夏天的離殤寫進(jìn)了飄雪的2015。這條路姑且叫“三年”，我在七年級時踏上，瘋狂地奔弛，想體驗成長的風(fēng)帶給我的凜冽與刺激。而到了最后一扇門的回廓我卻執(zhí)意地原地打轉(zhuǎn);想起《My Sunshine》“發(fā)現(xiàn)青春還沒開始就已劃上了句點(diǎn)/發(fā)現(xiàn)我們還沒熟絡(luò)就已生疏的寒喧/那些迷惘路口有你陪我流淚的夏天/想靠近一點(diǎn)/再看清一點(diǎn)/昨天。”

　　是的，就在昨天。

　　我在我的世界里安之若素地看著你們暖若安陽。清清白白似沒有眉毛的佐佐;早已習(xí)慣了的手心溫度，想愛你多一點(diǎn)的車妹兒;所有人都愛的精彩琦SIR，陪我一起淋青春的雨，濕冷陰晦早已走遠(yuǎn)。

　　“故事的小黃花，從開始的那天就飄著” 像心思明明已飛到九天之外，卻還正襟危坐，大吼“聽懂了”;像掩口偷笑別人的瞌睡自己卻在接下來的十分鐘內(nèi)被老師揪起;像很欣慰地吃了兩年食堂的食糧可以歸納出學(xué)校廚師的風(fēng)格;像無論怎么逃避都還是有牽念。

　　佐佐首先是個好哥哥，是值得我們這些認(rèn)為他傻氣的同齡人尊敬的好哥哥。他會在我丟了一個女孩子本性似的將杯子隨手丟在地上時，小心翼翼地?fù)炱?，然后用那不大卻泛著小光的眼睛表示恰到好處的責(zé)備，卻仍不動聲色地把灰拭干凈，再繼續(xù)和Cindy神侃,即使拙口鈍辭的他從未贏過;會在考試后默默地幫我把桌子調(diào)回，像田螺姑娘一樣;不知所以地聽我胡謅八扯，手舞足蹈，然后在我一個眼色下感天動地鼓掌。在去美國的宣傳活動，佐佐腐腐地?fù)屃艘粡埿麄鲉危瑓s在看了價格后認(rèn)真地靜默了下來，眼底有晶瑩，臉上有真情，目光有失落。“我小妹正小，家里各方面需要錢，我就……等將來她長大了，我肯定告訴她‘你欠你哥一次美國之行’”。伶俐的我卻在他顫顫的哽噎中木訥，只一臉贊賞與感動地看著他，他表情我永遠(yuǎn)忘不了——幸福滿溢。

　　“You are my sunshine”。我說

　　“好吧，讓我做你的太陽吧。”

　　“多想無益。”

　　不過佐佐，我的心里有一個聲音在喊：很榮幸被你照耀……

　　琦SIR的身形與籃球夢想總是背道而弛，他總是在連線題只剩最后一組時大聲回答;總愛自嘲;卻是很多朋友中最可靠的;記憶中，總愛笑。

　　而，今天的我還是推不開明天。

　　于是我只能一遍又一遍地倒帶，拼命的銘刻，撫平卻在不久，也許這一切真就像雪花，靠得越近，融的越快。

　　或許明年某個仲夏夜的晚上，我們在并不皎潔的月色下，倔強(qiáng)地不唱驪歌，讓最后的黑色時光渲染上苦澀的可愛，只有心在拼命地疼給自己看，愈發(fā)慌亂，眼里有了疲憊，天宇間聽到了流星隕落的聲音，厚重的歡笑，輕輕地嘆息，微微的憂傷?；?，一朵一朵的。

　　莫負(fù)青春，勇往直前，無畏艱險，翔翼藍(lán)天，這便是傷感之余留給學(xué)弟學(xué)妹的青春宣言，盡管它實(shí)在有些冠冕堂皇，原諒學(xué)姐的自大吧!

　　一路的成長，一路的愛，

　　我們，都在路上。

　　公眾號：吉林師范大學(xué)附屬中學(xué)

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