學(xué)習(xí)啦：通讀西游記，感受西游文化的寶庫，感受西游記里的魅力。下面我們一起看看這篇《西游記讀后感》。

　　回頭看看，我讀原版《西游記》已有三四個(gè)星期了，在這幾個(gè)星期的閱讀中我學(xué)到了許多，有寫作文的方法，也有做人的道理。但回想我在剛開始讀第一章的時(shí)候，我對這本書是很反感的，根本不愿意去讀?？墒乾F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我真正靜下心去品味后，這本書便像磁石一樣吸引住了我。

　　在前二十六回，這本書講述了從孫悟空出世到大鬧五莊觀的故事。其中較為經(jīng)典的主要有大鬧天宮、大戰(zhàn)黑風(fēng)怪、收服豬八戒、收服沙悟凈、大鬧五莊觀這幾個(gè)故事。這幾個(gè)故事的情節(jié)都十分生動曲折，每一回都讓我流連忘返，那些引人入勝的情節(jié)也讓我迫切地想讀下去。

　　我認(rèn)為這本書最大的亮點(diǎn)在于人物形象的的刻畫。這本書的作者——吳承恩，在人物形象的刻畫上可算是費(fèi)了不少功夫，將本書的人物大到唐僧師徒四人，小到各種小妖小怪都描寫的十分傳神，把人物的性格特點(diǎn)描寫的淋漓盡致，把文章中的每一個(gè)角色都描寫的有血有肉，每個(gè)人物都各有特點(diǎn)。比如孫悟空敢做敢當(dāng)、愛憎分明、嫉惡如仇、有正義感、心性急躁、機(jī)智勇敢;豬八戒好吃懶做、貪戀女色、沒有上進(jìn)心、拜金但待人真誠、有話直說不遮遮掩掩;沙僧忠厚老實(shí)、任勞任怨、順從尊重師傅;唐僧不畏艱險(xiǎn)、求知欲強(qiáng)、勇敢善良、十分仁慈但又十分軟弱。

　　讀了這本書后，我不僅感受到了書中鮮明的人物形象，也明白了許多寫作方法。在文中，為了刻畫人物形象，作者算是“用盡了手段”。文中通過環(huán)境的襯托、各種事物的對比、人物的心理、語言、動作、神態(tài)描寫以及人物的經(jīng)歷將人物傳神化。

　　不僅是人物塑造的好，這本書的故事情節(jié)也安排的十分恰當(dāng)。在作者寫書時(shí)，不只是為了當(dāng)前而寫，還會為了后文的情節(jié)發(fā)展而寫，在每一章往往都埋有許多伏筆為后文服務(wù)。就是這樣才使文章內(nèi)容生動有趣，十分連貫、流暢，如流水一般彎曲但又不雜亂地向前推進(jìn)。

　　當(dāng)然，作者也并不是為了寫作而寫作。他用那看似與生活并不相關(guān)的各種離奇事件揭露了當(dāng)時(shí)官員如豬八戒般的庸俗、拜金。也啟示了人們要勇敢、敢于拼搏，要不畏艱險(xiǎn)，要為自己的理想努力奮斗，要敢于同惡人去作斗爭。

　　總而言之，在讀了《西游記》前二十六回后，我受益匪淺，在這一“寶庫”中收獲頗多。最重要的是我明白了學(xué)習(xí)如取經(jīng)，在這漫長的路上必然會各種曲折坎坷，但只要我們不忘初心、勇往直前，就一定可以取得我們自己人生中的“真經(jīng)”。

　　公眾號：教語文的楊

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