學(xué)習(xí)啦： 家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子來說有著太多的影響，下面我們一起看看這篇《媽媽，我要穿裙子》。

　　當(dāng)我睜開眼睛看見清晨的第一縷陽(yáng)光，照進(jìn)屋子里，我才意識(shí)到生活這么美，可是似乎又少了點(diǎn)什么。孩子、屋子占據(jù)了 大半時(shí)間。偶爾化妝都是一種奢望，更別說起來晨練，簡(jiǎn)直是一種理想。幾年里我和大多數(shù)母親相似，為生活的瑣碎事忙。屬于自己的時(shí)間竟是那么的少，也許夜深人靜的時(shí)侯才能靠近自己的心靈，才能靜靜的和自己說會(huì)話。

　　起床，著急的和時(shí)間賽跑。打理完自己，再打理女兒。女人的世界里永遠(yuǎn)都是這樣，徘徊在孩子和家庭之間。女兒的體質(zhì)比較好，適合穿軟和一點(diǎn)的衣服，精心為她準(zhǔn)備了舒服的運(yùn)動(dòng)服。原以為她會(huì)高興的說“謝謝媽媽”，結(jié)果讓我大吃一驚。她把我疊整齊的運(yùn)動(dòng)服、襪子扔在地下，光著屁股在運(yùn)動(dòng)服上使勁踩。嘴里不聽的說“我要穿裙子，我要穿裙子”……我被眼前的一幕驚呆了!

　　一個(gè)三歲的孩子，她開始反抗母親，反抗她不愿意做的事情。誰(shuí)給了她這么大的勇氣?

　　我耐心的把她抱在懷里，輕吻著她說“胡夢(mèng)菡穿運(yùn)動(dòng)服可好看了，有精神就像解放軍叔叔一樣神氣”。 “我不穿，我不穿。我是女生，我要穿裙子。” 我抱著她一直哄，變著法的哄。“胡寶貝，” “小心肝” “小妞子” “小公主”……沒想到她情緒更加的激動(dòng)，兩只小手在我的腹部肆意的捶打，邊打邊說“我要穿裙子，我要穿裙子”，打的我心口疼。我的怒火壓制不住我的脾氣，幾個(gè)巴掌下去她停止了打我的動(dòng)作。和小老鼠一樣迅速的躲進(jìn)被窩，用被子把自己緊緊的裹著，生怕我掀開被子再打。在被窩里還能聽到她說“媽媽，我要穿裙子的”聲音。公婆聽見孩子的哭聲慌忙進(jìn)屋。女兒一看救兵來了，哭的更厲害了。說著一口的同心話“爺爺，我要穿裙子，爺爺我要穿裙子”。公婆很明顯不高興了，當(dāng)著孩子的面狠狠的數(shù)落了我一番，給孩子增加了幾分威風(fēng)。公婆抱走的一刻她沖著我吐舌頭，氣的我渾身發(fā)抖，我感覺自己窒息了……早晨的“大戰(zhàn)”我敗了，敗給了讓我又疼又氣的胡寶貝。努力的讓自己內(nèi)心平靜下來，身體不再發(fā)抖。才想起要上班，一看表八點(diǎn)半了慌忙的騎著車一路狂奔。

　　我遲到了，第一次遲到竟然是因?yàn)榕畠阂┤棺?

　　這一天我的心情久久不能平復(fù)，不僅是因?yàn)槲掖蛄伺畠海嗟氖撬龔?qiáng)烈的反抗。

　　晚上回家她沒有理我，一個(gè)人在屋角玩積木，眼前一亮的是穿著一身紅裙子。

　　我把自己關(guān)進(jìn)屋子，一個(gè)人靜靜地發(fā)呆。那幾巴掌打在女兒的身上，但也打進(jìn)了我的心里，鉆心的疼。女兒是拋婦產(chǎn)取出來的，那一刀的疼痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過車禍的疼。麻藥勁過去，靠止痛棒來止疼。那種疼是巨疼，疼的我找不到做母親的一點(diǎn)愜意。一周我都是在病床上躺著翻身都需要人來幫忙。不巧我感冒了，一咳嗽感覺腸子都斷了，那種疼是從血液里流動(dòng)的，是在空氣里蔓延的。每次翻身，疼的我滿頭大汗，每次都會(huì)喊一聲“媽”，人都是在經(jīng)歷中慢慢長(zhǎng)大的，突然我心疼我媽了。醫(yī)院呆了七天不幸的是女兒得了支氣管炎炎。我又陪女兒住院，整整一個(gè)月子都是在醫(yī)院過的。所以對(duì)女兒多了一些溺愛，不成想太多的愛讓她適得其反。

　　三歲之前，給她什么衣服，她便穿什么。三歲半了她的反差讓我有點(diǎn)接受不了。她開始反抗我，我一遍又一遍問自己，到底什么原因讓她有這樣的想法。三歲有一定的認(rèn)知能力和判斷能力，有自己的審美觀。也許她認(rèn)為自己就該穿裙子，可作為媽媽來說我考慮的是她的身體綜合性。女生穿裙子上廁所不方便，舒服度沒有運(yùn)動(dòng)服好。可孩子的世界哪里會(huì)考慮到這些?我靜靜的想，靜靜的反思，總結(jié)。突然打開我的衣柜，各種各樣的裙子呈現(xiàn)在眼前。長(zhǎng)的、短的、連衣的、牛仔的、旗袍……一年365天，有364天我是在穿裙子的日子里度過每一天的，幾乎不穿褲子。女兒是看著我每天穿裙子，才會(huì)有如此強(qiáng)烈的想法。

　　家長(zhǎng)是孩子的一面鏡子

　　父母?jìng)兊囊谎砸恍袑?duì)孩子有著重要的影響。孩子的眼睛就是一部照相機(jī)。“照相機(jī)”拍下父母好的一面，同樣也會(huì)真實(shí)地記錄下父母不好的一面。拿出孩子們用心靈“拍攝”的“照片”看一看，并不是每一張媽媽的照片都那么“光彩”，也并不是每一位爸爸的形象都那么“偉岸”。女兒拍我的照片都是穿裙子的，她吸收的也是穿裙子的觀點(diǎn)。孩子學(xué)做人，第一個(gè)榜樣就是父親和母親。有句話說得好：“孩子是看著父母的脊背長(zhǎng)大的。”在過去，農(nóng)民的兒子看到父母日出下地，日落方歸，自己便學(xué)會(huì)了勞動(dòng);普通家庭的女兒每日看到母親日夜操勞，勤勞儉樸，便學(xué)會(huì)了關(guān)心體貼，不怕重負(fù)……父母對(duì)孩子的教育，就是這樣的潛移默化，這樣的“潤(rùn)物細(xì)無聲”。

　　有些時(shí)候我們真該想一想，面對(duì)孩子，我們做好榜樣了嗎?我們注意自己的行為舉止了嗎?面對(duì)孩子對(duì)孩子幼小的好奇心，正確的引導(dǎo)了嗎?其實(shí)家長(zhǎng)就是孩子的一面鏡子!

　　作為父母，我們教育孩子的時(shí)候一定要注意自己的行為規(guī)范。我們?nèi)粝胱尯⒆幼鍪裁礃拥娜?，自己首先就先做什么樣的?只有這樣，教育才有效果，也只有這樣，我們對(duì)孩子的教育才會(huì)更有意義!

　　之后的日子里，我會(huì)留意女兒情緒的變化，也會(huì)注意生活中的細(xì)節(jié)。在女兒面前不化妝。告訴她美的意義，心靈美才是最美的一道風(fēng)景。我給女兒買了好幾件裙子，每天穿著漂亮的裙子在給我跳舞唱歌。偶爾會(huì)和我比一比“媽媽誰(shuí)的裙子漂亮”………

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