作文教育心得:寫(xiě)好作文要關(guān)注八個(gè)字
學(xué)習(xí)啦:寫(xiě)作文是語(yǔ)文里的一道難點(diǎn),如何才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文呢?寫(xiě)作文之前需要我們注意什么地方呢?下面我們一起看看這篇《寫(xiě)好作文要關(guān)注八個(gè)字》。
每當(dāng)我在學(xué)生面上提起或布置寫(xiě)一篇作文,一些小學(xué)生就唉聲嘆氣,叫喚不止,他們視作文為懼怕之道,不會(huì)寫(xiě),不愿寫(xiě)。作文本身就是一種復(fù)雜的精神勞動(dòng),想要一蹴而就,一下子就寫(xiě)出好文章是不可能的。人說(shuō)作文難,那么到底難在哪里呢?難在他們無(wú)話可說(shuō),無(wú)事可議,無(wú)情可抒,無(wú)從下筆或者是有話不知如何表達(dá),就會(huì)有“言之無(wú)文,行而不遠(yuǎn)”的現(xiàn)象存在。這樣,出籠的作品就難有“一笑百媚生”的“花容月貌”。那么,怎樣才能解決這些問(wèn)題,培養(yǎng)小學(xué)生的寫(xiě)作能力呢?在我多年的小學(xué)作文教學(xué)中,我深深懂得嬉笑怒罵,皆成文章。我平時(shí)善于探索,勤于鉆研,總結(jié)了這樣八個(gè)字就是“多看、多聽(tīng)、多想、多寫(xiě)”。在此,提供給大家,我們一同來(lái)商榷。
一是多看。多看就是心中有本,多看就是要多看課外書(shū),積累優(yōu)美詞句。新的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提高閱讀品位。提倡少做題,多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本書(shū)。關(guān)注學(xué)生通過(guò)多種媒介的閱讀,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇優(yōu)秀的閱讀材料。加強(qiáng)對(duì)課外閱讀的指導(dǎo),開(kāi)展各種課外閱讀活動(dòng),創(chuàng)造展示與交流的機(jī)會(huì),營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍。”《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》也對(duì)學(xué)生課內(nèi)外閱讀量作了明確規(guī)定:一、二年級(jí)學(xué)生每學(xué)年至少要讀五萬(wàn)字;三、四年級(jí)學(xué)生需讀四十萬(wàn)字;五、六年級(jí)學(xué)生需讀一百萬(wàn)字。古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”“勞于讀書(shū),逸于作文。”又云:“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)寫(xiě)詩(shī)也會(huì)吟。”“必盡讀天下書(shū),然后可以放筆為文。”還有,張文質(zhì)先生說(shuō)過(guò):“要想寫(xiě)作,請(qǐng)從閱讀開(kāi)始。”這些都充分說(shuō)明多讀書(shū)才能寫(xiě)出有文采、有價(jià)值的作品。小學(xué)生開(kāi)始在習(xí)作時(shí),往往不知道怎樣用書(shū)面語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己想要說(shuō)的話,教師就可以指導(dǎo)學(xué)生先學(xué)會(huì)模仿,比如:學(xué)生學(xué)習(xí)了《三味書(shū)屋》一文,就可以指導(dǎo)學(xué)生模仿課文的寫(xiě)作順序來(lái)寫(xiě)《我們的書(shū)房》,同時(shí)學(xué)會(huì)運(yùn)用課文中表示方位的詞語(yǔ)。當(dāng)然,模仿的目的是學(xué)習(xí)語(yǔ)言精品,探索寫(xiě)作規(guī)律,盡快進(jìn)入更高的創(chuàng)新層次,而絕不是永遠(yuǎn)趴在前人或他人的腳下爬行。要想模仿別人的文章,就必須認(rèn)真閱讀,語(yǔ)言精品讀得多了,受到語(yǔ)言的熏陶,潛移默化,自然就能做到文從字順。在讀書(shū)時(shí),要教育學(xué)生學(xué)習(xí)毛澤東的讀書(shū)方法:“讀書(shū)必須看通、看透。要用筆標(biāo)記書(shū)中要點(diǎn),要在書(shū)眉上寫(xiě)出自己的想法,要摘錄書(shū)中精彩的地方??傊?,不動(dòng)筆墨不看書(shū)。”養(yǎng)成看書(shū)時(shí)做筆記的好習(xí)慣。初寫(xiě)讀書(shū)筆記時(shí),教師要結(jié)合學(xué)生所學(xué)的課文進(jìn)行指導(dǎo),讓學(xué)生明白什么樣的詞句才是優(yōu)美詞句。學(xué)生每寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,就以小組為單位進(jìn)行交流,寫(xiě)的最好的,可以在全班進(jìn)行交流。“眾人智慧勝一人”,在班、組交流中,學(xué)生能很快地積累大量的優(yōu)美詞句,“厚積而薄發(fā)”,再進(jìn)行習(xí)作,學(xué)生的語(yǔ)言逐漸規(guī)范,詞匯更加豐富,方言、口語(yǔ)也會(huì)逐漸減少。同時(shí),多看課外書(shū),學(xué)習(xí)語(yǔ)言精品,還能使學(xué)生受到啟發(fā),開(kāi)闊思路,為寫(xiě)作提供更多的素材。
多看并不僅僅是多看書(shū),還包括多留心觀察周圍的事物。葉圣陶先生說(shuō):“生活如泉水,文章猶如溪水,泉源豐盛而不枯竭,溪水自然活潑潑地流個(gè)不歇”。 葉圣陶先生的這段話形象地說(shuō)明了作文與生活的關(guān)系。留心觀察生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多寫(xiě)作素材。但是許多小學(xué)生的有意觀察還處于萌芽階段,往往缺少主動(dòng)觀察與發(fā)現(xiàn),生活中的一些亮點(diǎn)便會(huì)如溪水般悄悄消失,這就需要教師要有一雙慧眼,善于和及時(shí)捕捉學(xué)生生活中的亮點(diǎn),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有目的地觀察。如學(xué)校組織春游活動(dòng),在學(xué)生出發(fā)前,教師提出活動(dòng)的目的與要求,指導(dǎo)學(xué)生在春游途中,注意觀察春天來(lái)了,大自然中的動(dòng)植物有哪些變化,沿途經(jīng)過(guò)了哪些地方,途中發(fā)生了什么事;在春游時(shí),教師帶領(lǐng)學(xué)生一邊游,一邊看路邊的樹(shù)木,田野里的莊稼,天上的小鳥(niǎo),池塘里的小青蛙,河里的小鴨……;回到學(xué)校后,教師指導(dǎo)學(xué)生把自己觀察到的景物或事情按一定的順序?qū)懢唧w。這樣,學(xué)生寫(xiě)作文才會(huì)言之有序,言之有物,連平時(shí)不愛(ài)動(dòng)筆的學(xué)生也不會(huì)感到為難。
二是多聽(tīng)。聽(tīng)教師指導(dǎo),聽(tīng)學(xué)生交流,聽(tīng)?zhēng)熒u(píng)點(diǎn),聽(tīng)別人的優(yōu)秀作文。習(xí)作前,聽(tīng)教師的指導(dǎo);習(xí)作后,進(jìn)行小組交流,聽(tīng)取同學(xué)提出的修改 意見(jiàn),對(duì)習(xí)作進(jìn)行修改,然后在全班學(xué)生中交流,聽(tīng)?zhēng)熒u(píng)點(diǎn),同時(shí)聽(tīng)別人的優(yōu)秀作文,想想別人寫(xiě)得好在哪里,取長(zhǎng)補(bǔ)短,改進(jìn)自己的習(xí)作,提高寫(xiě)作水平。平時(shí)在生活中聽(tīng)取周圍的一寫(xiě)聲音,做有心人,把聽(tīng)來(lái)的的美言佳句、聽(tīng)來(lái)的故事和聽(tīng)到的美妙聲音等一一記錄下來(lái),不斷豐富自己的寫(xiě)作素材。
三是多想。王充曾說(shuō):“文由胸中而出,心以文為表。”首先是在多看多聽(tīng)的基礎(chǔ)上,寫(xiě)寫(xiě)自己的真實(shí)感受;其次是在下筆之前想好如何謀篇布局,寫(xiě)好習(xí)作;其三是激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象和幻想,鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)想象中的事物。這也是《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)生作文提出的新要求。兒童天生富于幻想,寫(xiě)想象作文既能發(fā)展兒童的創(chuàng)造性思維,又能提供寫(xiě)作素材。如:教學(xué)《牛郎織女》、《窮人》等課文后,可以讓學(xué)生按自己的想象續(xù)編故事。此時(shí),教師應(yīng)解放思想,讓學(xué)生大膽想象,使學(xué)生的思維更加活躍,然后再進(jìn)行一些合理想象、科學(xué)想象等方面的訓(xùn)練。
四是多寫(xiě)。“籠天地于形內(nèi),挫萬(wàn)物于筆端。”寫(xiě)作就是傾吐,多寫(xiě)就是要經(jīng)常練筆。大教育家陶行知曾說(shuō):“一切創(chuàng)造靠勞動(dòng),勞動(dòng)要靠手和腦。”強(qiáng)調(diào)動(dòng)手與動(dòng)腦實(shí)際上是同樣重要。要想寫(xiě)好作文,就必須把平時(shí)看到、聽(tīng)到、想到的寫(xiě)下來(lái),經(jīng)常寫(xiě),不忘練筆,由生而熟,熟能生巧,就會(huì)越寫(xiě)越好,就會(huì)筆下生花,以致發(fā)展到文采飛揚(yáng)。
總之,我想寫(xiě)好作文,必須做到八個(gè)字:多看、多聽(tīng)、多想、多寫(xiě)。
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