關(guān)于家鄉(xiāng)的作文:二十年后回故鄉(xiāng)
學(xué)習(xí)啦:二十年后的故鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生哪些翻天覆地的變化呢?下面我們一起看看這篇《二十年后回故鄉(xiāng)》。
二十年后,我早就成了網(wǎng)絡(luò)游戲公司的總經(jīng)理,為公司做出了巨大的貢獻(xiàn)。工作的壓力使我身心俱疲,今天我要回到家鄉(xiāng)休身養(yǎng)性。
我坐在無聲的磁懸浮列車上,看著窗外飛閃而過的風(fēng)景,心中不停地回想二十年前的情景:天空灰蒙蒙,遍地是垃圾、污水。而如今空氣清新,天空中藍(lán)天白云就象一幅美麗的畫卷,綠油油的麥田像一塊大地毯一樣賞心悅目。十分鐘后,列車到達(dá)我的家鄉(xiāng)—柳州,寬敞明亮的站臺(tái)上都是清一色的機(jī)器人,正在有條不紊地引導(dǎo)旅客出站。
我坐上了通往我的母校—景小文華校區(qū)的“空中巴士”。熟悉的情景讓我想起二十年前的學(xué)校:校門前因?yàn)榻?jīng)常有人販賣食品而使得垃圾桶“不堪重負(fù)”,甚至垃圾桶周圍還堆滿了紙盒、垃圾袋……
“空中巴士”一路暢通,沒幾分鐘就到達(dá)目的地,首先映入我眼簾的是校門兩邊修剪平整的草地,高大的紫荊花樹,還有大奇石。最引人注目的是那一排干凈整齊的智能垃圾桶,根據(jù)不同的顏色分類收集垃圾,如果垃圾桶已經(jīng)裝滿即傳送信號(hào)到垃圾站,提醒工作人員及時(shí)運(yùn)走垃圾。
我通過人臉識(shí)別技術(shù)識(shí)別了我的身份,順利進(jìn)入到校園里。教室里的讀書聲整齊劃一,操場上有兩個(gè)班在進(jìn)行足球比賽,噢,原來是他們?cè)谂e行第22屆校園足球比賽呢。我們以前的舊教學(xué)樓被推平后,重新建成了圖書館。整棟教學(xué)樓上面撒滿了金光閃閃的熒光粉,在陽光的照射下閃閃發(fā)光。我在六(4)班的門前駐足了很久,看著這間教室,我們?cè)谶@里可是奮斗了一年呢。
家鄉(xiāng)的變化還有很多很多,我為家鄉(xiāng)的變化感到自豪,20年后的家鄉(xiāng)真美啊!
公眾號(hào):柳州啟晨教育
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