學(xué)習(xí)啦：玥，留固一中七年級五班的一個普通學(xué)生，一個特別懂事的女孩。下面我們一起看看這篇《我和我的學(xué)生》。

　　玥，一個懂事的小女孩兒。懂事的讓人心疼。

　　期中考試仍然是插花考試，用的是答題卡，試卷留在了學(xué)生手里。評析試卷前，我想讓學(xué)生把卷子再寫一遍。“大家抓緊時間，除作文外，把卷子寫一遍。”語文課上，我向?qū)W生提出了要求。短暫的找卷子過后，孩子們忙起來啦。“嗒嗒——”偶爾聽見筆尖撞擊桌面的聲音。

　　“老師，我的語文卷找不著了。”坐在第二排的選神情沮喪，嘟著嘴，紅著臉，用低低的聲音告訴我。

　　“剛考試過，卷子咋丟了呢?”我語氣中帶著埋怨。

　　“你先看書，我去辦公室給你找一張。”我抬腳要出教室。

　　“老師，我的卷子也丟了。”帶著顫音的一句話傳入我的耳鼓。我循聲望去，是玥，她說話時自覺地站了起來，頭埋得很低，我看不見她的表情。玥從來不犯丟作業(yè)、丟卷子的低級錯誤呀!一定有原因。

　　“玥，你跟我去拿卷。”我想知道玥丟卷的真正原因。我前面走，玥緊跟在我的身后。

　　“咋回事兒呀?”我邊走邊問。

　　“第一場考完語文后，我趕忙跑到咱班的教室，把卷子放到我的桌斗兒里?？墒巧衔缈纪暝?，我回到教室里，卷子全找不著了。”玥的敘述里帶著哭腔。我扭頭一瞥，玥的眼圈紅紅的，便輕拍了一下他的肩，安慰道：“沒事兒，我那有空白卷，給你拿一張。”

　　“老師，對不起，對不起——” 跟在我身后的玥低聲抽泣著，嘴里還連聲說著“對不起”。丟了一張卷子，在有些學(xué)生看來，是微乎其微的一件小事兒，是極其平常的一件小事兒。可玥卻認(rèn)為是自己的錯，給老師添了麻煩，就得給老師道歉。玥呀，你可知道，有你這樣懂事的學(xué)生，老師知足而幸福。

　　玥在班里是小組長，她管好自己的同時，也幫助自己的組員進步。她和組員關(guān)系融洽，是個盡職盡責(zé)、受人擁戴帶的、稱職組長。玥不僅在學(xué)校表現(xiàn)出色，在家里的表現(xiàn)也值得點贊呢!

　　上次家長會上，我聽玥的母親說，玥姐弟四人，有一個姐姐，一對雙胞胎弟弟。周末或者假期，月在家時，不用家長催，會主動完成作業(yè)，還會主動地幫媽媽做力所能及的家務(wù)活兒：刷鍋、打掃衛(wèi)生、洗衣服。玥，知道感恩的孩子，知道用實際行動回報父母的孩子。你媽有這樣的乖女兒，是天下最幸福的母親。

　　說到感恩，我又想起了另一件事。一周前，學(xué)校組織的勵志教育北京行，我有幸參加。最后一站是登長城。從長城上爬下來之后，孩子們不但沒喊腰酸腿痛，而且是歡呼雀躍著，鳥一般飛向賣紀(jì)念品攤位，挑選自己喜歡的東西。有買手表的，有買掛件兒的，有買圓球的。嘰嘰喳喳，興奮不已。我站在外圍，看著活力四射的孩子們!真是羨慕。

　　“老師，我想給爺爺買個小石頭紀(jì)念品，帶字兒的。”玥和瑤牽手跑到我身邊，玥一臉天真的笑容，一雙大眼睛里寫滿了澄澈。似乎是征求我的意見，也似乎是已下定了決心。

　　一個小女孩兒，十二歲，正是被家長惦記的年齡。而出門在外的她，買紀(jì)念品時，心中卻想著家中的爺爺。面對此景，身為老師的我，心中滿滿的是感動。我們學(xué)校組織的勵志教育成功了!學(xué)校里能走出這樣的學(xué)生，那種甜蜜而幸福的感覺。你如果不是老師，無論如何，也難解其中味。

　　公眾號：滑州杏壇

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