學(xué)習(xí)啦：暴力和沉默都不是少數(shù)人的作為，我們期待的天使就永不登臺(tái)，而魔鬼則不會(huì)主動(dòng)退場(chǎng)。下面我們一起看看這篇《李尚龍《刺》讀后感》。

　　上星期開始看這本書，今天看完。這是李尚龍的第三本書，第一次看他的書是在初二，從那時(shí)開始便很喜歡他的文字。最近知道他出了這本新書，我便立馬去看。

　　這本書分為三個(gè)部分，以刺為主題，分為薔薇下的刺，月季花的刺，仙人掌的刺，分別講了校園暴力，職場(chǎng)暴力和網(wǎng)絡(luò)暴力。一開始我以為故事是真人真事，看到第三部分講到未來(lái)時(shí)，我才知道這只是一本小說(shuō)。第一部分校園暴力的故事應(yīng)該是真實(shí)發(fā)生過(guò)的吧，而職場(chǎng)暴力與網(wǎng)絡(luò)暴力也就在我們身邊。

　　故事的開頭是職場(chǎng)中的刻薄上司韓曉婷對(duì)員工劉濤的挑剔與剝削，這近乎魔鬼般的折磨都是有原因的。一切起源于高中時(shí)期的校園欺凌——有著錢與權(quán)的家庭將不思進(jìn)取的雙胞胎女兒放到重點(diǎn)高中，剛開學(xué)時(shí)家境貧寒，幼時(shí)喪父的韓曉婷便成了雙胞胎姐妹的眼中釘。而劉濤雖然沒(méi)有直接參與這場(chǎng)校園暴力，但是她的冷眼旁觀，助紂為虐使韓曉婷沒(méi)有得到及時(shí)的幫助。最可笑的是，班主任知道了這件事，卻為了不影響班級(jí)獲得流動(dòng)紅旗而讓韓曉婷不要告訴別人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)則屈服于強(qiáng)權(quán)，沒(méi)有讓這場(chǎng)校園暴力的主謀受到應(yīng)有的懲罰。

　　韓曉婷受到多次欺凌，她的母親知道后吐血，引發(fā)心梗去世了，這些事情傳到了網(wǎng)上，警察不得不出面調(diào)查。這一次雙胞胎姐妹被判處有期徒刑，劉濤因?yàn)闆](méi)有動(dòng)手打人不受處置。

　　兩年前在網(wǎng)上看到過(guò)校園欺凌的視頻，受害者大多無(wú)力抵抗，施暴者拉幫結(jié)派。即便是隔著屏幕看到打人的場(chǎng)景，我也感到很害怕。

　　是怎么樣的仇恨讓一群未成年人對(duì)同齡者下那么重的手?書中也多次提到雙胞胎姐妹的“法律”意識(shí)：“我們還未成年，他們能拿我們?cè)趺礃?”未成年保護(hù)法讓這些公然施害者，以及不少的社會(huì)人士產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，以為未成年的施害者不用對(duì)自己的犯罪行為承擔(dān)后果。

　　雙胞胎姐妹的父母苦苦懇求韓曉婷放過(guò)他們的女兒，想要用錢擺平這一切，而倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的韓曉婷說(shuō)：“我以后會(huì)賺比這還多的錢，然后報(bào)復(fù)你全家，再給你這個(gè)數(shù)的十倍。”這句話無(wú)疑沉重地打擊了那戶有錢人家。我暗自為她叫好，這樣自強(qiáng)獨(dú)立的女生讓我很敬佩。

　　韓曉婷對(duì)當(dāng)年劉濤不受罰的事情耿耿于懷，多年以后，她還記得那句“你笑了”。當(dāng)我看到韓曉婷事業(yè)有成，當(dāng)上女總裁，并對(duì)劉濤施行職場(chǎng)暴力時(shí)，我覺(jué)得這是一場(chǎng)很爽的復(fù)仇，就像丑小鴨在多年以后成長(zhǎng)為白天鵝，碾壓當(dāng)年嘲笑過(guò)欺負(fù)過(guò)她的人。誰(shuí)都有好勝心，當(dāng)自己被輕視時(shí)就會(huì)有無(wú)限動(dòng)力，就會(huì)努力成長(zhǎng)，然后終有一天要打那些人的臉。韓曉婷也是如此，她努力學(xué)習(xí)，一心出人頭地?？上ыn曉婷心中的愛(ài)被當(dāng)年的那場(chǎng)校園暴力扼殺了，長(zhǎng)大后的她不茍言笑，心中只有利益，滿心想把公司經(jīng)營(yíng)好，并執(zhí)行當(dāng)年的復(fù)仇計(jì)劃。

　　看第一部分讓我最有感觸，學(xué)生時(shí)代的事情讓我有所共鳴。校園欺凌并不只是看得見(jiàn)的打人，斗毆，而語(yǔ)言上的侮辱和輿論的可怕更讓人絕望。回想起初中時(shí)班上一個(gè)很邋遢的女生，性格古怪，成績(jī)差，大家都很討厭她，不愿意碰到她，仿佛她身上有病毒似的，每個(gè)人都嘲笑她，看不起她。我對(duì)她沒(méi)什么好感，只能做到彼此相安無(wú)事?，F(xiàn)在想來(lái)自己的做法沒(méi)有什么錯(cuò)，至于后來(lái)她怎么樣了，我也不清楚。

　　還有個(gè)胖胖的男生，他喜歡吃腌面，男生們給他取外號(hào)，嘲笑他，雖說(shuō)只是男生們的玩笑，但也有些許惡意，大家只是抱著好玩的態(tài)度去嘲笑一個(gè)有缺點(diǎn)的人。

　　其實(shí)校園暴力就在我們身邊，而學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)生的素質(zhì)很重要。或許是大家都成長(zhǎng)了，更能包容別人的缺點(diǎn)，不以取笑同學(xué)為樂(lè)趣了，我覺(jué)得我所處的高中校園生活更加和諧了。

　　在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，噴子，鍵盤俠，黑粉無(wú)處不在，言論自由讓每個(gè)人都可以在網(wǎng)上即興發(fā)言，甚至辱罵，扒皮等等。每個(gè)人都覺(jué)得自己能暢所欲言很痛快，也不去想象自己的一時(shí)之快會(huì)給他人帶來(lái)怎樣的精神負(fù)擔(dān)。

　　《刺》中描繪的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)生在2050年，當(dāng)每個(gè)辱罵過(guò)他人的公民都要接受死亡的審判時(shí)，那些人哭了，因?yàn)樗麄兏静恢雷约涸?jīng)的行為是要用生命來(lái)償還的。“匿名”帶來(lái)太多人的無(wú)所謂，所幸網(wǎng)絡(luò)安全也是有人監(jiān)管的，還不至于太過(guò)混亂。

　　李尚龍寫這本書是為了讓更多人關(guān)注暴力，維護(hù)社會(huì)安全，讓更多受校園欺凌的人得到關(guān)懷。“暴力根本不是少數(shù)人的經(jīng)歷，而是多數(shù)人沉默后必然的結(jié)果。”“大多數(shù)人對(duì)暴力抱冷漠的態(tài)度，因?yàn)槲覀儚男【捅唤逃?，事不關(guān)己，高高掛起，各掃自家門前雪，莫管他人瓦上霜。”書中的這些話是否可以成為我們反思的起點(diǎn)?

　　“天使不登臺(tái)，魔鬼不退場(chǎng)。”看完眼前這有形的書，我該怎樣看人生和社會(huì)這部更大更現(xiàn)實(shí)的書?我沒(méi)有答案，且用書中的這句話作為結(jié)尾吧。

　　公眾號(hào)：悅讀致遠(yuǎn)高中生

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