學習啦：無論大人還是小孩，細節(jié)之處皆成長，小事之中有學問。下面我們一起看看這篇《熊孩子》。

　　我逢年過節(jié)都要從深圳往返武漢，高鐵的二等座是三個人一排，那就不免會遇到帶著小孩的家長了。這幾年乘著列車來來往往，也算是遇到了各種各樣的小孩，那我就來舉三個例子吧。

　　第一個例子，是去年暑假，在我回深圳的列車上，緊挨著我右邊坐的一個奶奶帶著外孫女。

　　對于老人家，我都會不自覺地產(chǎn)生一種謙讓的情緒，更何況那小姑娘也挺可愛的。本來我們屬于不必要談話的類型，可小姑娘的位置是中間，我的位置靠窗，她便吵著要坐我的位置。奶奶用略大的聲音說這是人家的位置啊，眼睛還不住地瞟我。我覺著八成是故意說給我聽的吧，可我又戴著耳機，就裝作沒聽見。過了一會，老奶奶直接問我可不可以換位置，還給我解釋是孫女特別喜歡坐窗邊啊如何如何，于是我擺出一副很不好意思的樣子，拒絕了她。然后小姑娘和她的奶奶還是坐在中間的位置，五個小時，我一直坐在窗邊。

　　第二個例子，發(fā)生在同一列車廂里。孩子的媽媽是個典型的中年婦女，坐在我右邊的右邊，也就是老奶奶的旁邊。這位媽媽從頭到尾沒管過她的小孩，一直趴在折疊桌上睡覺，而她的兒子，跨越了兩個位置跑到我這里來玩了。他疊紙飛機到處飛，扔十次九次打中我的頭，還直接鉆到我的座位底下，即使我全身都爆發(fā)出一種憤怒的氣息，她媽媽也沒有察覺到，孩子也繼續(xù)在玩。從頭到尾，我只記得，我很生氣。

　　最后一個例子，是今年寒假。我搭的是早上七點從深圳回武漢的高鐵，這次坐的是一等座，兩個人一排，我坐靠走道的位置。一個臉上還有高原紅的女人抱著孩子上了車，準備坐在我旁邊。她剛剛找到座位的時候，我已經(jīng)把折疊桌支起來了，上面放了面包和咖啡。我正在打電話，一時間沒辦法收起桌子，而她，拖著箱子，牽著孩子，站在走道躲避著來往的行人，沒有催促我，就一直那么等著我。旅途中，她每次帶著小孩出去上廁所，都盡量不碰著我，每次還很不好意思地讓我收起桌板，全程表現(xiàn)出一種禮貌和素養(yǎng)。到站后爸爸接到我，我一上車就跟他說，剛剛在火車上，坐我旁邊的那個女人，我很喜歡耶。

　　這三個例子，我覺得大致包括了我們?nèi)粘Ｖ心苡龅降膸Ш⒆拥娜恕?/p>

　　第一個老奶奶和孫女，是大家都容易遇到的人，我之所以拒絕她們，是因為我也有坐窗邊的習慣，所以能坐就坐，不會讓。而她們能來問我可不可以換位，大多數(shù)情況下我都是會讓的，可如果僅僅是懼怕孩子的眼淚，換來一個不能讓自己滿意的旅程，我不同意。我和她們并沒有矛盾，僅僅是一次偶然的普通鄰座關(guān)系，僅此而已。

　　第二個中年婦女，是極少數(shù)人能遇到的，且沒人會想要遇到的一類人。大家要明白一點，她那個給我造成麻煩的調(diào)皮兒子并沒有錯，錯在她。孩子的天性是可以理解的，我自始至終都支持一個孩子釋放天性地成長，但當自己的孩子給他人添了麻煩時，身為家長的自己要及時制止。教育孩子在日常生活中不給他人添麻煩，不給社會添麻煩，這是塑造一個孩子言行規(guī)范和人品的重要一步。

　　最后一個無疑是大家都喜歡的類型，一個對他人尊重的人也會迎來對方的尊重。她沒必要在每次進出都要對我說不好意思，可她卻說了，這種行為在美國文化中叫“sorry交際”，不管你是不是真的有錯，把“不好意思”“對不起”用在適當?shù)膱龊峡偰芰艚o別人一個謙讓有禮的好印象。

　　孩子總是可愛的，“熊孩子”不是天生的。家長在教育孩子的人生成長中起著至關(guān)重要的作用。一個生命能不能活得好，能不能活得有思想有道德，可能就在這些小事中決定了。

　　公眾號：悅讀致遠高中生

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