教師教育隨筆:六月寄語
學(xué)習(xí)啦:教育也不是百米賽跑,而是馬拉松賽。它需要我們持久的精進(jìn)、不斷完善、自我修養(yǎng)。下面我們一起看看這篇《六月寄語》。
“接天蓮葉無窮碧 映日荷花別樣紅”蓮葉的美、荷花的香趕走了六月的離愁別緒,孩子們奮斗了六年的小學(xué)生活就要結(jié)束。每每這時(shí),總有些波瀾起伏的心境想與大家分享,以此共勉之。
時(shí)光流逝,我已經(jīng)在教學(xué)第一線工作了十一年,時(shí)常想起自己第一次登上三尺講臺(tái)的情形,面對(duì)一張張稚嫩的臉龐和一雙雙睿智的眼神,內(nèi)心充滿了激動(dòng)與自豪。至今仍然記得第一屆畢業(yè)的孩子們,現(xiàn)如今已在象牙塔里尋覓著自己的未來。
今年有幸又接到一個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)工作。我想應(yīng)該算是榮幸吧,榮幸見證了他們?cè)诹晷W(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……日趨健碩的身體、日益增長的知識(shí)和技能、勇猛精進(jìn)的膽識(shí)。當(dāng)然也有煩人懊惱、咄咄逼人之時(shí),懶惰、講小話、做事拖拉、缺乏主動(dòng)性、打架、撒謊、不可理喻的壞脾氣,甚至沉迷于網(wǎng)絡(luò)……
沒事,孩子們慢慢來!老師相信你們。伴隨著生活和學(xué)習(xí)的磨礪,你們一定會(huì)越來越自覺、自律、自信、感恩、誠實(shí)、勇敢、快樂、幽默、有擔(dān)當(dāng)、適應(yīng)性強(qiáng),善于表達(dá)和溝通終將成為你們明天的優(yōu)秀品質(zhì)。
孩子們,請(qǐng)默默守護(hù)著心里那片永遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天際吧!好人品將助你成為那個(gè)最棒的自己!沒錯(cuò),“良好的人品需要從小塑造”。未來之路不完全拼才智、武略,我想更重要的還是好的人品。衣服的材質(zhì)好了,穿著的人才會(huì)舒服,人的品性好了自然好運(yùn)就來了。
記得教過的一個(gè)六年級(jí)人品極佳的學(xué)生。一次課堂上,一位女同學(xué)因腸胃不適,在教室里嘔吐起來,頓時(shí)整個(gè)教室里彌漫著陣陣異味,好多學(xué)生捏起鼻子,甚至很多學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的孩子也一副嗤之以鼻的表情;此時(shí)空氣凝固了,正當(dāng)我準(zhǔn)備介入此事時(shí),嗖的一下,一個(gè)小男生起身來到衛(wèi)生角,忙著拿起拖把,便自覺地打算起地上的片片狼藉,不怕臟、不怕累,看著他動(dòng)作很嫻熟,一看就知道是個(gè)懂事體貼的孩子,自理能力非常強(qiáng),在家一定接受過良好家教,父母從不包辦代替孩子,放手讓他做力所不及的事情。此刻,這瘦小的身影立馬偉岸起來。
借此機(jī)會(huì),我特意當(dāng)著全班同學(xué)的面好好的夸獎(jiǎng)了他一番,進(jìn)行了一次全面的育人教育。隨后三五個(gè)孩子也自覺上前幫起他來,“贈(zèng)人玫瑰手留余香”,冷冰冰的教室瞬間被這股濃濃的愛意包圍著、溫暖著·····
幫助別人,快樂自己。一個(gè)簡簡單單的善舉,看到了一群人的良好品質(zhì)、看到了背后父母高質(zhì)量的育兒之路。教育孩子要趁早,良好的品質(zhì)需要家長兢兢業(yè)業(yè)從小培養(yǎng)。
養(yǎng)育孩子是父母生養(yǎng)教育的過程,教育孩子是教師職業(yè)生涯自我完善的過程。“百年大計(jì)教育為本”,教育從來不是簡簡單單的事,沒有人能隨隨便便成功。
祝愿即將畢業(yè)的孩子們一直被溫柔對(duì)待,良好的人品一定會(huì)帶給你們一生好運(yùn),成為未來更好的自己。
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