學(xué)習(xí)啦：文章使用了多種不同的寫作手法寫出了音樂(lè)傳球游戲的樂(lè)趣，下面我們一起看看這篇《音樂(lè)傳球》。

　　今天老師神秘地說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)游戲，名叫音樂(lè)傳球。”大家異口同聲地說(shuō):“不是擊鼓傳花嗎?”我們心理疑惑不解。

　　說(shuō)完，老師拿來(lái)一個(gè)球。這個(gè)球圓溜溜的，活像一個(gè)西瓜。老師說(shuō):“音樂(lè)傳球的規(guī)則，是一個(gè)同學(xué)放音樂(lè)，其他同學(xué)開(kāi)始傳球，音樂(lè)停后，拿著球的人要上去抽簽。”

　　老師一聲令下，音樂(lè)響起來(lái)了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地開(kāi)始傳球了。不一會(huì)兒球到了我的手上，我十萬(wàn)火急的把球傳到了另一個(gè)同學(xué)的手上。突然，音樂(lè)停了，我心中暗暗地想:“這個(gè)同學(xué)可真倒霉。”老師讓她上臺(tái)去抽簽，沒(méi)想到她居然中獎(jiǎng)了，我唉聲嘆氣的，怎么不是我呢?

　　音樂(lè)又開(kāi)始了，一陣緊張的氣氛在教室中傳開(kāi)。突然音樂(lè)停了，球傳到了劉李手上，他走上講臺(tái)，打開(kāi)抽到的紙條一看，原來(lái)是要走模特步。我哈哈大笑起來(lái)不由得想：納尼?他這胖胳膊胖腿的，還走模特步?只見(jiàn)他兩手插腰走了過(guò)來(lái)，扭著個(gè)大屁股，從教室這邊走到那邊，又從那邊走了回來(lái)，逗得我肚子都笑疼了。

　　音樂(lè)再次響了起來(lái)，球又傳到了我的手上，我急中生智把球硬是扔了出去，沒(méi)想到球歪打正著扔中了老陳。我興奮地抬起手來(lái)，老陳大步流星地走上講臺(tái)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他抽中了一百桔幣，我一臉不甘心。游戲不知不覺(jué)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

　　音樂(lè)傳球真有趣!

　　公眾號(hào)：永興小桔燈

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