學習啦：保護環(huán)境是一道十分重要的作文題目，怎么才能寫出一個好的環(huán)境作文呢？下面我們一起看看這篇《怎樣寫好“環(huán)境話題”》。

　　三年級語文下冊第二單元的課文是關于環(huán)境保護的，因此習作也就跟保護環(huán)境有關了。

　　在綜合性活動中，孩子們可以通過調查身邊的環(huán)境，把自己的體會寫下來。孩子們在動筆時不用把調查寫得跟正規(guī)的調查報告那么詳細具體，條條框框的，只需把自己看到的和想到的寫出來就可以，主要是能夠反映真實的情況，能夠體現(xiàn)孩子們的觀察調查就好。這是本單元的習作內容之一，也可作為綜合實踐活動的練筆。

　　作為調查，范圍不能太狹小，可以從學校和小區(qū)的居住環(huán)境進行調查，還可以擴展到一些公共場所，如公園、商業(yè)街、電影院等。調查時觀察要細致，看看周邊環(huán)境怎樣，看看人們是怎么做的，這樣寫起來就比較詳細具體。

　　本單元的另外一個習作內容是在口語交際的基礎上寫一寫自己能為保護家鄉(xiāng)的環(huán)境內容做點什么。這一題材旨在讓孩子們談談自己保護環(huán)境的實際做法。孩子們可以寫一寫，當自己看到教室有紙張，自己是怎么想的，怎樣做的。像這樣通過一件具體的事例，來表明自己的看法和做法。

　　公眾號：木子說教育

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