關(guān)于讀書(shū)的美文欣賞:何以解憂?唯有讀書(shū)
學(xué)習(xí)啦:讀書(shū)的真諦并未完全明確,但它可以化解憂愁的功效是不可否認(rèn)的。下面我們一起看看這篇《何以解憂?唯有讀書(shū)》。
從小到大,社會(huì)對(duì)讀書(shū)的倡導(dǎo)從未終止。無(wú)論是書(shū)本,還是老師,總會(huì)不定時(shí)的給我灌輸讀書(shū)與不讀書(shū)的相對(duì)論,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,這些名言警句被流年雕刻在心中。
隨著年齡的增長(zhǎng),大大小小的事逐漸繁瑣,愁緒總會(huì)不經(jīng)意間找上門來(lái),使我一籌莫展。沒(méi)遇上書(shū)之前,每當(dāng)遇到煩心瑣事,總會(huì)用眼淚、絕食等消極手段與其抗衡,次次的無(wú)濟(jì)于事,甚至煩惱的變本加厲,使我不得不尋找解憂之策。
無(wú)論歲月如何變遷,多愁善感的性格依舊不變。在校園中踱步,沿途花草隨風(fēng)舞動(dòng),充滿生機(jī),一向傾心于草木花卉的我,更是為此而動(dòng)容,連忙拿出手機(jī),試圖將這一時(shí)的驚艷鎖定。然而,按下快門那刻,現(xiàn)實(shí)中扭著婀娜身姿的它們,在手機(jī)四方屏幕的禁錮下,一動(dòng)不動(dòng),生機(jī)全無(wú),不免有些失望。
抬頭仰望天空,尋找一絲慰藉,正趕冬風(fēng)扒著樹(shù)的衣服,那一刻,仿佛身體每個(gè)細(xì)胞都流露著傷感。
風(fēng)的寒意使眼淚的溫?zé)嶙兊妹黠@,45º仰望天空,不讓眼淚滑落,在心中安慰自己,雖美只有一瞬,但可在心中永恒。
好像依舊緩解不了愁絲,便攜著內(nèi)心的遺憾回到寢室,傷感的因子在空中搖曳,手機(jī)恰巧沒(méi)電,房間空無(wú)一人,能陪自己的,唯有那枕邊書(shū)了,便極不情愿的捧起。
輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè),一股筆墨書(shū)香撲鼻而來(lái),一點(diǎn)點(diǎn)侵占我的心情領(lǐng)域,頓時(shí)如獲珍寶,便用最柔情的目光掃過(guò)行行文字,書(shū)對(duì)我說(shuō):“憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜”,書(shū)讓我相信,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。書(shū)以無(wú)聲的形式安慰著我,使我不再糾結(jié)葉的離去,是風(fēng)的追求?還是樹(shù)的不挽留。而是用一種要走的留不住,不走的不用留的心態(tài)面對(duì)這一切。漸漸將遺憾釋然,無(wú)聲地帶走我的傷感。
曹操認(rèn)為:“何以解憂,唯有杜康”。在我看來(lái):“何以解憂,唯有讀書(shū)”。
朋友,如果你現(xiàn)在的心情處于低谷,那么請(qǐng)你找本書(shū)來(lái),當(dāng)你傲游于書(shū)海之中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),眾里尋他千百度,暮然回首,他在茫茫書(shū)海中。
公眾號(hào):美麗的壩河小鎮(zhèn)
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