學(xué)習(xí)啦：我們在日常的生活當(dāng)中會遇到許許多多的“0”，這些“0”帶給我們許多的感悟和歡樂，下面我們一起看看這篇《由“0”想到的》。

　　在我的生活中會遇見許許多多的“0”，看到它我能聯(lián)想到許多許多……

　　“0”是一枚金燦燦的硬幣。每天乘坐公交車要投下兩枚硬幣，買東西的時候也要用到它。它可以買來物品，但是卻買不來時間。

　　“0”是一輪閃著銀光的的月亮，“0”是一個圓圓的美味月餅。它象征著團(tuán)圓。中秋節(jié)的夜晚，月亮最圓。人們在皎潔的月光下賞月，吃月餅，吃團(tuán)圓飯，唱蘇軾寫的《水調(diào)歌頭》，把“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好愿望請明月傳送。

　　“0”還像一個圓圓的電扇，它在人們最熱的時候，將自己不停旋轉(zhuǎn)，無私地奉獻(xiàn)。

　　“0”是一個“叮鈴鈴”的鬧鐘。它在我上課要遲到的時候叫醒我，在我該睡覺的時候提醒我。它就像我最守時的伙伴。

　　“0”是我100分里的兩個圈圈，它像語文老師和數(shù)學(xué)老師的笑臉，在夸我“真能干!”它還像“OK”的手勢，代表我得到贊成和同意。

　　“0”能讓人浮想聯(lián)翩，它還能代表考了鴨蛋和一無所有。

　　我愿大家都能從“0”開始，虛心學(xué)習(xí)，考到100，完成心愿，OK!

　　公眾號：向日葵作文

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