學(xué)習(xí)啦：當(dāng)教師以自己的行動去鼓勵孩子、影響孩子，走進(jìn)生活，抓住教育契機(jī)，教育這條路自然就能走出心心相印的溫馨與芬芳!下面我們一起看看這篇《真情最暖心》。

　　那一天早晨他到校后悄悄來到我的辦公桌前，笑瞇瞇地問我：“老師，您猜猜一天中我最想做的事情是什么?”那一刻我正忙著，一頭批改作業(yè)，一頭還在給學(xué)生復(fù)批講解，抬頭看了一下，根本沒時間過腦子，或許是為了應(yīng)付他，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。大概看出了我的忙碌，男孩悄悄地走了。

　　到了放學(xué)，男孩沒有來找我，我以為事情就這樣過去了。沒想到一周后的一個早晨，他又來找我：“老師您猜出了沒有?”我說：“什么呀?”他閃著明亮的大眼睛問我：“你不是點(diǎn)頭告訴我您知道了嗎?”我瞬間石化了：“什么跟什么呀?”“哦，上次你說的……”這個時候，我還在拖延時間，想讓腦子飛快轉(zhuǎn)動起來，可腦海中根本沒有內(nèi)容可以讓我回答他。或許看出了我的尷尬，他有點(diǎn)喪氣地就說：“您忘啦?我讓您猜猜我一天中最想做的是什么事!”“每個人的喜好不一樣，這我還真猜不出來。如果硬要我猜，是不是你想窩在被窩里，不想起床?天冷了，我就特別喜歡窩被子。你是不是也和我一樣呢?”我一說完，他激動得跳了起來：“老師怎么一猜就中!早上我一點(diǎn)都不想起來，就想窩在被子里。被子里真舒服。我和老師一樣!那老師為什么到校這么早?”我說：“沒辦法，老師的孩子上學(xué)很早，我也只能早早跟他起來，家長不是要給孩子做個好榜樣嗎?再說，我來得早，還可以和你們閑聊不是嗎?”他開心地笑了，我知道那是佩服的笑，發(fā)自心底最純真的笑。

　　接下來的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛一直是那樣的明亮有神，仿佛是在告訴我，老師真厲害，我也要好好學(xué)習(xí)，做個很厲害的學(xué)生。一次偶然的談話，讓我在這個男孩心里得了高分。

　　其實(shí)我當(dāng)時也沒有多想，只是按實(shí)回答，這么冷的天，我最想做的事就是窩在被子里取暖，可兒子高三，學(xué)校離家還不近，我每天要早起送他上學(xué)，送完兒子就直接開車去學(xué)校上班了。

　　我暗自慶幸，幸好我的回答如他所愿，否則我的無心之過會不會影響了他積極的心態(tài)?而如果對他講大道理，告訴他小學(xué)生不該有這樣的想法，該早起好好學(xué)習(xí)，他又會怎樣想?還會不會有那雙明亮有神、一直盯著我看的眼睛。孩子的世界很真實(shí)，大冬天也需要溫暖，早上也想在被窩里多呆一會，這其實(shí)是人之常情。

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