學(xué)習(xí)啦：一件吹氣球的比賽，讓作者體會(huì)到了什么叫做有趣和好玩，整個(gè)課堂的同學(xué)一起參與其中，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)課堂，真是令人感到開心和愉悅啊，下面我們一起看看這篇《氣球大PK》。

　　“加油，加油”課室里傳來一陣賽過一陣的歡呼聲，選手們一個(gè)個(gè)鼓著腮幫子吹著氣球。喲，原來他們正在進(jìn)行氣球大pk。

　　今天，我走進(jìn)我們的快樂的作文課堂，發(fā)現(xiàn)講桌上放著許多五顏六色的氣球，咦，老師每節(jié)課都會(huì)拖堂，今天太陽(yáng)從西邊出來了。老師該不會(huì)讓我們吹氣球吧?”

　　我正在胡思亂想，頓老師大踏步走進(jìn)課堂，微笑著對(duì)我們說：“孩子們，今天我們來一次氣球大pk吧!”老師清了清嗓子，接著說，“每一個(gè)小組選一個(gè)代表，在十秒鐘之內(nèi)，那個(gè)同學(xué)將氣球吹爆或者吹破為勝。”話音剛落，教室里頓時(shí)沸騰起來。老師將我們分成兩組，讓我們給自己取一個(gè)組名。我們小組的“智多星”潘玥取了一個(gè)好聽的名字“天使隊(duì)”，另一個(gè)小組叫“火箭隊(duì)”。我們小組選我參賽。選手們一個(gè)接著一個(gè)大步地走向講臺(tái)。我看了看身邊的選手，是一個(gè)牛高馬大的男孩子。這時(shí)，我的心“呯呯”地跳個(gè)不停。等老師發(fā)給我們一個(gè)氣球后，我對(duì)氣球默默念叨：氣球，你一定要給我爭(zhēng)一口氣。我想把你給吹爆!”老師開始讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)。大家把氣球上拉拉、下拉拉、左拉拉、右拉拉，想把氣球壁拉得薄一點(diǎn)，好吹一點(diǎn)。只見老師一聲令下：“比賽開始!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都脹紅了臉，簡(jiǎn)直像一個(gè)紅臉包公。我使出吃奶的力氣吹，可氣球好像聽懂了我的話，不想粉身碎骨，使出了魔法——“定身術(shù)”。我朝我對(duì)手一瞥，只見他兩個(gè)圓鼓鼓的腮幫子，仿佛塞了兩個(gè)大草莓。她肚子里好像有一個(gè)大風(fēng)箱，氣球的“定身術(shù)”失靈了，氣球一下子被吹成了個(gè)大胖子。“時(shí)間到。”。我只好停下了吹氣，呆呆地站在原地一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)木頭人。老師宣布男孩獲勝，接著請(qǐng)他交流經(jīng)驗(yàn)。他笑了笑，說：“吹氣球的時(shí)候，一定要記住，換氣的時(shí)候，不要用嘴吸氣，用鼻子呼吸，這樣氣球就不會(huì)中途變小了。”聽了他的介紹，我恍然大悟。老師獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)風(fēng)扇，我看著他手中的風(fēng)扇，羨慕極了。

　　今天，我雖然沒有得到老師的獎(jiǎng)品，不過我還是十分高興。它讓我懂得了做任何事情都要掌握技巧。

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