學(xué)習(xí)啦：一場(chǎng)有趣精彩的貼鼻子游戲，作者用生動(dòng)的語(yǔ)言把這一切都很好的描述出來(lái)，給我們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)，寫(xiě)出了玩游戲的歡樂(lè)以及通過(guò)這次游戲所學(xué)到的東西，下面我們一起看看這篇《貼鼻子》。

　　一個(gè)周末，上作文課時(shí)，老師和我們玩了個(gè)游戲——貼鼻子。

　　我急匆匆地走進(jìn)課室，一看，白板上畫(huà)著一個(gè)可愛(ài)的光頭強(qiáng)。咦，光頭強(qiáng)怎么會(huì)沒(méi)有鼻子呢?，光頭強(qiáng)沒(méi)有鼻子怎么活?轉(zhuǎn)念一想，是不是老師想讓我們玩游戲。頓老師上課總是拖堂，不可能吧?這時(shí)頓老師拿起一個(gè)藍(lán)色的小鼻子對(duì)我們說(shuō)：“你們誰(shuí)上來(lái)幫他貼上鼻子啊?”這可真是新姑娘上轎——頭一遭。老師清了清嗓子，開(kāi)始講規(guī)則了：“首先要一邊背古詩(shī)，一邊轉(zhuǎn)圈圈，要轉(zhuǎn)三圈。”

　　這時(shí)，有許多同學(xué)都高高舉起手來(lái)，王鵬鈞很幸運(yùn)被選中了，頓老師先讓他靜靜地盯著光頭強(qiáng)看了一分鐘，接著用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，還在他眼前用手左晃右晃，可是王鵬鈞沒(méi)有動(dòng)靜，頓老師才知道他看不見(jiàn)。王鵬鈞一邊背著《春曉》，一邊轉(zhuǎn)三圈。只見(jiàn)他轉(zhuǎn)完三圈后，仿佛喝醉了酒似的，踉踉蹌蹌的。王鵬鈞開(kāi)始貼鼻子，他拿著鼻子，左貼右貼，不知道貼在什么地方。他定了一個(gè)點(diǎn)，把鼻子貼上去了。結(jié)果睜開(kāi)眼睛一看，他把鼻子貼到光頭強(qiáng)的肚子的右邊去了，一看到這幅情景，笑得我肚子都疼了。

　　到我了，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著光頭強(qiáng)，在心中默默念叨：光頭強(qiáng)，你要給我指引方向，我才能把你救活。老師幫我蒙好紅領(lǐng)巾，這時(shí)眼前紅紅的，我和王鵬鈞一樣，轉(zhuǎn)了幾圈下來(lái)，頭暈沉沉的。我左貼右貼也不知道應(yīng)該貼在哪里，當(dāng)我把鼻子放到一個(gè)地方時(shí)，聽(tīng)到下面?zhèn)鱽?lái)笑聲，知道自己貼錯(cuò)了地方。老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，我只好隨便貼在了一個(gè)地方，貼好后，我急忙拉下紅領(lǐng)巾一看，結(jié)果貼到了光頭強(qiáng)的嘴巴了!看到我的“杰作”，我笑得合不攏嘴，早已不顧自己的淑女形象了。頓時(shí)，教室里變得無(wú)比熱鬧，有拍手的，大叫的，有故意扭著屁股的，有的人還說(shuō)：“蘇詩(shī)琪，你太有才了!”。

　　貼鼻子的游戲繼續(xù)進(jìn)行中。

　　通過(guò)這節(jié)課，我知道了做事為什么要細(xì)心，因?yàn)橹挥屑?xì)心，才能把事情做好。

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