關(guān)于同學(xué)的作文:我的同學(xué)
我的同桌——楊浪
惠州一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí) 李煥桂
這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了好幾個(gè)新生,不幸的是,其中的楊浪還成了我的同桌。
剛開始,我非常討厭他。之所以討厭他,是因?yàn)樗险n的時(shí)候時(shí)不時(shí)打我一拳,動(dòng)我一下,時(shí)間久了,就不以為然,隨他去吧。
最近他又開始皮了。上周歷史課,楊浪上演了一出好戲。
起初,劉子銘因講話,遭到胡老師絞殺,這一老一小就開始懟了起來(lái)。后面不知怎么牽扯到了楊浪,楊浪隔空傳音回罵他一句,事情就有頭無(wú)尾地結(jié)束了。
但楊浪還不罷休,拿起圓規(guī),張開成人字形,握住一邊,高高舉過(guò)頭頂在那里搖。此時(shí)特別想配一句“套馬的漢子,你威武雄壯……”老師轉(zhuǎn)頭無(wú)奈道:“這是上歷史課,拿圓規(guī)在晃什么?”頓時(shí)全班大笑。
楊浪——確實(shí)浪
惠州一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí) 羅一萌
七年級(jí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,進(jìn)入八年級(jí),7班又增加了幾位新成員。其中的楊浪,名副其實(shí)的“浪子”。不愧是浪……
楊浪,是我的前桌,熟悉他,了解他是必然的。
與他相處的一個(gè)月時(shí)間里,我就差不多看盡了(對(duì)于我的極限)他,這個(gè)人是怎樣的一個(gè)人。
我是這樣形容他的:愛(ài)自夸,并且自大,愛(ài)炫耀,大手大腳——敗家,懶人一個(gè),愛(ài)皮,愛(ài)浪,愛(ài)耍……實(shí)在太浪,浪過(guò)頭了。
下課10分鐘,就要去小賣部浪一浪;大課間不跑操,球場(chǎng)浪一浪;上歷史課搖圓規(guī),也要浪一浪……后果,可能是被罰,罵,丟人,丟大了。心大的他怎會(huì)去計(jì)較。頂多開始惱火一下,過(guò)一會(huì)兒,便云開霧散。
上課與下課的他,完全是由平靜的湖面變?yōu)椴龥坝康拇蠛#?jiǎn)直是兩個(gè)不同的異次元。上課時(shí),老師的問(wèn)題一言不發(fā);下課同學(xué)的問(wèn)題,他回答得響徹云霄;上課時(shí),老師在講課,他時(shí)不時(shí)鸚鵡一樣學(xué)舌,下課時(shí),他不再學(xué)舌,更像個(gè)發(fā)表者;上課時(shí),他還算安靜,下課時(shí),說(shuō)不出的浪啊浪。
這樣的浪子,更讓我佩服的是,歷史課上,他竟然當(dāng)著老師的面浪了起來(lái),浪里個(gè)浪。果然夠浪,拿著圓規(guī)一甩一甩的,還做著猥瑣的動(dòng)作,令人發(fā)笑。當(dāng)然浪歸浪,浪完了,少不了一頓罵。
前桌呀!能否別搖擺了,我的小心臟可承受不了你這一浪接一浪的浪,不然,我也要被浪進(jìn)去了。
這浪,也該靜靜了。
公眾號(hào):飛老和他的孩子們
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