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　　請(qǐng)為我豎起大拇指

　　我是一個(gè)活潑、可愛(ài)、自律的小女孩。活潑、可愛(ài)就不用說(shuō)了，最令我自豪的是我非常自律。

　　記得有好幾次，每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，我就回到我的座位，把書(shū)準(zhǔn)備好靜息等著老師。這時(shí)，教室里還沒(méi)安靜下來(lái)，老師卻慢慢地走進(jìn)教室，一邊拿著語(yǔ)文書(shū)一邊微笑的說(shuō)：“表?yè)P(yáng)馮琳碩、張祎瑋、李玥潼......”聽(tīng)完這句話(huà)，我的小腰板兒挺的更直了，這張桌子和這把椅子仿佛在說(shuō)：“哇!坐在我們身上的是個(gè)非常自律的小姑娘，歡迎，歡迎。”同學(xué)們也都紛紛安靜了下來(lái)，用贊賞的目光望著我們。當(dāng)然，我做的好，不只是給老師看的，更多是為了自己有一個(gè)好習(xí)慣。

　　每當(dāng)我有聽(tīng)寫(xiě)的家庭作業(yè)時(shí)，我都是自己完成的。從四年級(jí)起，有一次，我非鬧著讓媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)，媽媽說(shuō)：“你可以自己聽(tīng)寫(xiě)呀。”我就很納悶兒，媽媽哭笑不得的說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，可以先把單詞錄到手機(jī)上，再聽(tīng)著默不就行了嗎。”我一想，對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢，以后我每次聽(tīng)寫(xiě)都不用家長(zhǎng)幫助啦。

　　要知道，一份辛苦，一份才，只有付出，才能有收獲。我用心做了這件事，收獲了自律性上的提高，請(qǐng)為我豎起大拇指。

　　鄭州市文化綠城小學(xué)

　　四年級(jí) 李玥潼

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