青青校園，芳草茵茵。一年又一年，芳華依舊，對(duì)于學(xué)生的教育有哪些看法呢?接下來(lái)小編為大家介紹敘述學(xué)生教育的優(yōu)秀教師文章，一起來(lái)看看吧!

　　逐夢(mèng) 追星

　　張玉勤 花橋中心小學(xué)

　　青青校園，芳草茵茵。一年又一年，芳華依舊，一屆又一屆，紫荊花開(kāi)。

　　有時(shí)我在想，人真的挺有趣的，上了這么多年學(xué)，最后還是回歸了校園。但有時(shí)我卻想，自己的學(xué)生生涯結(jié)束了，而孩子們的學(xué)生生涯才剛剛開(kāi)始。

　　初入花橋中心小學(xué)，內(nèi)心十分忐忑，不知道自己能不能適應(yīng)教師的節(jié)奏?？傆X(jué)得自己這個(gè)也做不好，那個(gè)也拿捏不準(zhǔn)，與孩子們的相處也掌握不了恰當(dāng)?shù)姆执纭Ｌ貏e是一年級(jí)的孩子們，他們剛從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)，天真爛漫又喜歡“孤芳自賞”，沉醉在自己的世界中。老師的話，好像星辰大海，聽(tīng)不懂呀聽(tīng)不懂。那時(shí)候，我的內(nèi)心是有些掙扎的，因?yàn)樗麄兏鞣N自得其樂(lè)，卻無(wú)法聽(tīng)從我的教導(dǎo)，感覺(jué)備的課一無(wú)是處……直到一位老教師的出現(xiàn)。她說(shuō)：“小張老師，不要太在意自己能說(shuō)多少，只要你可以和孩子們?nèi)跒橐惑w，那就是最大的成功。”從此，我開(kāi)始揣摩孩子們的心里世界，每天與孩子們朝夕相處，從一開(kāi)始的無(wú)所適從，到現(xiàn)在的得心應(yīng)手。每天最開(kāi)心的事，就是還沒(méi)到班級(jí)，孩子們看到我的身影，就會(huì)開(kāi)心地呼喊：“美術(shù)老師來(lái)啦!”清澈的童音酥到心里，他們是那么的天真無(wú)邪。清純的大眼睛看著你，讓人無(wú)比的動(dòng)容，似乎每一節(jié)課都能帶給自己滿滿的自豪感。孩子們羽翼漸豐，我也在慢慢成長(zhǎng)，孩子們爽朗的笑容印在眼簾，孩子們的每一張繪畫作品，都是他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。因此，我盡心盡責(zé)地去教好他們，用畫筆繪出他們美好的未來(lái)。

　　公眾號(hào)：玉峰文苑

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