海的女兒的讀后感400字范文
《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。那么下面是小編收集整理的《海的女兒》讀后感400字，一起來(lái)看看吧。
《海的女兒》讀后感400字
我讀過(guò)一個(gè)美麗的故事，但是結(jié)局很悲慘。這個(gè)故事就是《海的女兒》。
起初，小公主因?yàn)榫冗^(guò)王子一命，而喜歡上了王子。便想擁有一雙人類的腿?？墒?，老祖母不讓。但是，小公主還是背著老祖母和她的姐姐們?nèi)フ伊宋灼?。巫婆要了小公主美麗的聲音?lái)?yè)Q取那藥水。但是巫婆說(shuō)：“如果王子和另外的一位公主結(jié)婚的第一天早上，你就會(huì)變成海上的泡沫。結(jié)果，小公主還是讓自己的魚尾變成了人類的腿，但是她每走一步，都要忍受有人用刀砍她的腿一般的劇痛。最后，王子還是跟別的公主結(jié)了婚。而小公主呢，變成了海上的泡沫。
我覺(jué)得小公主這樣為愛(ài)不惜犧牲一切，甚至失去生命的行為值得我們學(xué)習(xí)。雖然，我們現(xiàn)在不能像小公主一樣，為愛(ài)瘋狂。但是，我們現(xiàn)在有比愛(ài)情更珍貴的東西，那就是友情。我們一定要好好珍惜這在童年時(shí)的友情。不能讓這最純真的友情沒(méi)有記憶的度過(guò)。所以，我要珍惜現(xiàn)在的生活。我希望同學(xué)們也從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜生活吧。
《海的女兒》400字讀后感
在我幼兒時(shí)，媽媽就給我說(shuō)過(guò)《海的女兒》這個(gè)故事，但那時(shí)我只是似懂非懂，只覺(jué)得小人魚好可憐，隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸領(lǐng)悟了其中的一些內(nèi)涵。
故事梗概是：海王有一個(gè)美麗而善良的女兒——小人魚。小人魚愛(ài)上了王子，為了追求愛(ài)情幸福，不惜忍受巨大的痛苦，脫去魚形，換來(lái)人身。但王子最后和人間公主結(jié)婚了。姐姐告訴小人魚，只要?dú)⒘送踝?，你就可以變回人魚。她卻自己投入海中化成泡沫。
讀完后，我深深的體會(huì)到小人魚一開(kāi)始為了得到王子用自己的聲音去換人類的腿，可王子沒(méi)有認(rèn)出她。但假如小人魚殺了王子，會(huì)有人跟她一樣痛苦，可以看的出小人魚的心靈是多么純真善良啊!很多人說(shuō)這是個(gè)愛(ài)情故事，我不懂得愛(ài)情，但是我能夠感受到小人魚對(duì)感情的執(zhí)著。小人魚的這份執(zhí)著是值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)上借鑒的，遇到困難不要退縮，要勇敢去面對(duì)，才能解決問(wèn)題。
《海的女兒》這個(gè)故事我已經(jīng)閱讀了很多遍了，每一次多都讓我感動(dòng)得想哭，媽媽說(shuō)：現(xiàn)今的社會(huì)已經(jīng)找不到這麼純真的人了，現(xiàn)在的孩子應(yīng)該向小人魚多多學(xué)習(xí)。小人魚身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)：比如她的善良，純真，執(zhí)著，勇于自我犧牲的精神。
如果小人魚還活著，存在于我們當(dāng)中的話，我一定要和她作朋友，作一對(duì)心心相印的知心朋友。祝愿小人魚在另一個(gè)世界找到幸福，但愿小人魚的精神被更多的小朋友們學(xué)習(xí)。
讀《海的女兒》有感 李陽(yáng)
今天早上，我終于把《海的女兒》這一本書給看完了。當(dāng)我看完的時(shí)后我知到了很多道里。其中我最喜歡的是《賣火柴的小女孩》講的是在一個(gè)溫暖的、家家團(tuán)圓的節(jié)日——大年夜，小女孩的父親把她無(wú)親地趕出了家門，讓她去賣火柴。在下著鵝毛大雪的寒冷的街道中，出去也是穿著厚厚的毛衣和羽絨服，可她餓著肚子穿著單薄的破舊衣服，在大街上無(wú)力地叫賣著。這么可憐的小女孩，卻沒(méi)有一個(gè)人買她的火柴。更沒(méi)有人去同情她，可憐她。同時(shí)也反映了資本主義社會(huì)的不平等和人們的冷酷、無(wú)情。和我們社會(huì)主義社會(huì)相比，我們都是同齡人，受到的待遇卻不同，我們吃飽、穿暖是理所當(dāng)然的，但在小女孩的眼中，那實(shí)在是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，多么可憐的小女孩呀! 可是，在點(diǎn)燃火柴的那一刻，她想象自己坐在火爐旁、吃著香噴噴的烤鵝，最終她走向了沒(méi)有饑餓和憂愁通往天國(guó)的小路，和奶奶一起，在天國(guó)幸?？鞓?lè)地生活著。
她一生最幸福的時(shí)刻就是點(diǎn)燃火柴，幻想幸福的那一刻，可是只有那一刻是幸福的，只有那通往極樂(lè)的那一秒，最幸福……
我想我們因該 珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，我們現(xiàn)在有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不好好學(xué)習(xí)，等什么呢?
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