2019我們都是追夢(mèng)人，點(diǎn)贊祖國(guó)的建國(guó)70周年優(yōu)秀作文3篇
夢(mèng)想是人生道路上的燈塔，為人們指引前進(jìn)方向。這里給大家分享一些關(guān)于夢(mèng)想的優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)想
我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一位生物學(xué)家。
從很小很小的時(shí)候，我就很喜歡觀察動(dòng)物和植物，因?yàn)槲蚁矚g它們，很想保護(hù)它們。
我養(yǎng)過(guò)許許多多的小動(dòng)物，有烏龜、鴿子、倉(cāng)鼠，熱帶魚(yú)、小龍蝦……還在家里種了很多植物，有榕樹(shù)、文竹、綠蘿、吊蘭、多肉、土豆、洋蔥、百香果……
以前我總是纏著爸爸媽媽問(wèn)一些奇奇怪怪的問(wèn)題。比如：為什么蚯蚓是植物的“好朋友”?為什么企鵝不怕冷?為什么鴕鳥(niǎo)不會(huì)飛?為什么蛇要冬眠?……爸爸媽媽總是會(huì)耐心地解釋給我聽(tīng)。
現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字，學(xué)會(huì)了自己從書(shū)里找答案，最喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么?》。最崇拜的生物學(xué)家就是查爾斯。羅伯特。達(dá)爾文。
媽媽跟我說(shuō)：“生物學(xué)家就是以生命為研究對(duì)象的成功人群。它可細(xì)分動(dòng)物學(xué)家、植物學(xué)家、微生物學(xué)家。要想成為一名生物學(xué)家，就必須要有豐富的知識(shí)。”
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，以后我一定要加倍努力，好好學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)。我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我有一個(gè)夢(mèng)想
夢(mèng)想是風(fēng)，卷來(lái)濃密的云;夢(mèng)想是云，化作及時(shí)的雨;夢(mèng)想是雨，滋潤(rùn)久旱的樹(shù);夢(mèng)想是樹(shù)，為你撐起綠蔭……
夢(mèng)想，多么親切的字眼。她陪伴著我們成長(zhǎng)，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。為了它，我們開(kāi)啟智慧，揮灑汗水，甚至獻(xiàn)出生命。
我的夢(mèng)想是成為一名律師。
不止一次地聽(tīng)說(shuō)過(guò)農(nóng)民工上演的討薪的悲劇，不止一次地見(jiàn)過(guò)丈夫面對(duì)妻子、父母面對(duì)兒子施展的家庭暴力，也曾見(jiàn)過(guò)弱小者面對(duì)強(qiáng)權(quán)時(shí)的無(wú)助……
我夢(mèng)想有一天，我能夠成為伍廷芳這樣的律師;
我夢(mèng)想有一天，我的身姿能出現(xiàn)在嚴(yán)肅的法庭上，為我的當(dāng)事人辯解;
我夢(mèng)想有一天，我能夠用我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，正義來(lái)幫助那些希望得到公平的人們;
我夢(mèng)想有一天我的家人能為我感到驕傲，我的老師會(huì)為自己曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生而感到自豪。
我夢(mèng)想有一天……
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)。
然而，并不是所有的人都能夠叩開(kāi)夢(mèng)想的大門(mén)，到達(dá)夢(mèng)想的殿堂。
有了夢(mèng)想還需要自信，自信是面對(duì)困難挫折不屈服，面對(duì)崎嶇坎坷不服輸。
貝多芬雙耳失聰?shù)笞×嗣\(yùn)的喉嚨，創(chuàng)作出了《第九交響曲》這振奮的樂(lè)曲;海倫凱勒雙目失明，但她掀起了命運(yùn)的盾牌寫(xiě)出來(lái)《假如給我三天光明》這不朽的篇章;小澤征爾面對(duì)著一批音樂(lè)大師和評(píng)委的質(zhì)疑，但他堅(jiān)持自己的主張獲得了世界指揮家大賽的桂冠。
“正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生活才變得這樣甜蜜;正因?yàn)橛辛藟?mèng)想，生活才顯得如此寶貴。因?yàn)?，并不是任何?mèng)想都能如愿以?xún)?我將帶著對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的憧憬一直走下去，永遠(yuǎn)走下去……”
我有一個(gè)夢(mèng)想，我有一個(gè)任何人都無(wú)法動(dòng)搖的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想
夢(mèng)是什么?夢(mèng)是一條無(wú)比美麗的彩虹;夢(mèng)是什么?夢(mèng)是一條五顏六色的長(zhǎng)飄帶;夢(mèng)是什么?夢(mèng)是閃爍著七彩光芒的水晶石……我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。這是什么呢?那么就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧!
記得那是在我一年級(jí)的時(shí)候，我有一道題不會(huì)，于是我就去問(wèn)老師。老師一句一句仔細(xì)地為我分析，可我撓了撓頭，還是不會(huì)。但是我心里想：如果我對(duì)老師說(shuō)我還不會(huì)，那老師說(shuō)不定會(huì)覺(jué)得我很笨，同學(xué)們也會(huì)笑話我的。
于是我便對(duì)老師說(shuō)道：“哦，謝謝老師，我明白了。”可是我沒(méi)有想到，老師竟然又為我出了一道相同的類(lèi)型題讓我來(lái)做。這下我可傻眼了，我不知所措地站在那里，準(zhǔn)備迎接老師的狂風(fēng)暴雨。誰(shuí)知道老師和藹地說(shuō)：“快寫(xiě)吧!”我愣了一下才緩過(guò)神來(lái)，只好乖乖地告訴了老師那道題我其實(shí)并沒(méi)有聽(tīng)明白。我低著頭，紅著臉，害怕看到老師的眼神?？蓻](méi)想到老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不懂不要緊，只要弄懂就可以了。不要不懂裝懂。”然后老師又耐心地把題給我重新講了好幾遍，直到我完全明白了。老師又把剛才出的那道類(lèi)型題拿出來(lái)讓我做，我一下就做對(duì)了，老師還表?yè)P(yáng)了我，我高興極了。然后老師又問(wèn)我：“還有不會(huì)的題嗎?”我回答老師說(shuō)沒(méi)有了之后，向老師進(jìn)行了道謝?？衫蠋焻s說(shuō)：“不用客氣，這是我們老師應(yīng)該做的事情，你把題弄明白了最重要。”
這就是我為什么想當(dāng)老師的原因了。老師雖然平凡，但卻很偉大，把知識(shí)傳授給我們，讓我們從一名不懂事的小孩子茁壯成長(zhǎng)為社會(huì)的有用之材，自己卻奉獻(xiàn)了一生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我愿意做這樣的一只春蠶，我愿意象我的老師那樣奉獻(xiàn)自己的一生。
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