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《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感[500字]作文(2)

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《愛(ài)的教育》小學(xué)讀后感[500字]作文

講的是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生朱里奧為了維持一家人的生活,在深夜替父親抄寫(xiě)文件。但父親不知他為什么學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)打瞌睡,所以屢次罵他。甚至還不理他。朱里奧非常傷心。但他堅(jiān)持下來(lái),繼續(xù)工作。有一天,再抄寫(xiě)是被父親發(fā)現(xiàn)了。父親因此而感動(dòng)。父親為什么要打他?不是因?yàn)樗粣?ài)兒子,而是因?yàn)楦赣H是為兒子讀書(shū)不用功而著急。

  不同的愛(ài)有不同的方式,有些父母對(duì)孩子百依百順,其實(shí)是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的愛(ài),我媽媽就是其中的一個(gè)。

  讀了《愛(ài)的教育》,讓我懂得了什么是愛(ài),現(xiàn)在我明白了,愛(ài)就是盡自己所能,努力幫助別人。

  《愛(ài)的教育》讀后感[500字]作文大全

  在語(yǔ)文課上,我們學(xué)習(xí)了卡羅納的故事,老師告訴我們卡羅納的故事選自《愛(ài)的教育》,讓我們利用課余時(shí)間找這本書(shū)來(lái)閱讀。暑假里,我看完了《愛(ài)的教育》這本書(shū),這本書(shū)里的故事很感人。最讓我感動(dòng)的是《告別》。這是作者在小學(xué)升級(jí)后和同學(xué)、老師告別時(shí)憂傷的感受。作者在校園里有過(guò)挫折,有過(guò)歡樂(lè),也有過(guò)苦惱;作者回想起和同學(xué)老師相處的一年,非常傷感;他真誠(chéng)地祝福她的同學(xué)和老師。

  還有《雪球事件》和《訪問(wèn)傷員》,我也很喜歡。說(shuō)的是作者的朋友卡羅菲和別人打雪仗時(shí),一個(gè)雪球砸傷了一位老人的眼睛,老人趴在地上非常痛苦地呻吟、叫喊??_菲有害怕,不敢承認(rèn)。但最后在卡隆的勸說(shuō)下,卡羅菲還是撲到老人的懷里,用斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)給老人賠禮道歉,還把最珍貴的郵冊(cè)送給了老人。讀了這兩篇文章后,我已經(jīng)喜歡上卡羅菲那誠(chéng)實(shí)勇敢、心地善良、大方的好性格。我更欣賞卡隆不僅自己光明磊落,而且?guī)椭瑢W(xué)勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,做同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。還有這位受傷的老人,雖然自己眼睛受到傷害,但在卡羅菲承認(rèn)了錯(cuò)誤后,非但沒(méi)有責(zé)備他,而且還安慰他。

  讀完了這本《愛(ài)的教育》,我深受感動(dòng),這本書(shū)讓我知道了什么才是人間真正的愛(ài)和人間真正的友情。

  《愛(ài)的教育》讀后感[500字]作文大全

  愛(ài),對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),那么熟悉,因?yàn)樵诿總€(gè)人的心中都有一份純潔的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是博大的,直到我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我才真正懂得了愛(ài)有多么的偉大。

  愛(ài),無(wú)處不在。我們一出生,就沉浸在愛(ài)的海洋里,享受到家長(zhǎng)的愛(ài)。漸漸的,我們上學(xué)了,又有老師的愛(ài),同學(xué)們的愛(ài)。愛(ài),如影隨行,我們身邊到處都是愛(ài),我們從未離開(kāi)它。愛(ài)可以使我們快樂(lè)健康地成長(zhǎng);愛(ài)可以給予我們溫暖。

  《愛(ài)的教育》講述了安利柯升入小學(xué)四年級(jí),在短短九個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,他感受到了愛(ài)的力量,并以日記形式記錄了下來(lái)。 其中,最讓我感動(dòng)的是那為老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

  安利柯的老師把學(xué)生當(dāng)親人!

  安利柯的老師居然這樣說(shuō)道:“你們以外,我沒(méi)有別的家屬在世界上,除了你們,你們是我的兒子、女兒!我愛(ài)你們,請(qǐng)你們也喜歡我!你們之中,我一個(gè)都不愿責(zé)罰,請(qǐng)將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉,給我榮耀!”老師的這些話,讓所有的學(xué)生都信服于他,這位老師的真誠(chéng)深深地打動(dòng)了我!每個(gè)人在生活中,在成長(zhǎng)過(guò)程中,不可能不犯些錯(cuò)誤。可是我們作為小孩子,卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng),而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略!每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生或者壞孩子。“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰,也是最深刻的愛(ài)。

  這本書(shū)教會(huì)我要珍惜每一份愛(ài)。

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